高考专题突破三 高考中的数列问题（解析版）.docVIP

高考专题突破三 高考中的数列问题 一、考情分析 二、经验分享 热点问题一 求数列的通项公式 方法一：公式法 例1、（贵州省遵义航天高级中学2019届高三模拟）已知等比数列中，若，且成等差数列，则（ ） A．2 B．2或32 C．2或-32 D．-1 【答案】B 【解析】设等比数列的公比为q（），成等差数列，，， ，解得：，，，故选B。 【变式训练1-1】、（2020·河南省实验中学高三二测（理））已知等差数列的前项和为，，，则数列的前2020项和为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】因为数列是等差数列，所以. 设公差为，因为，所以解方程组得 所以数列的通项公式为， 所以.设为数列的前项和， 则 ∴，故选A。 方法二：已知，求 例2、（2020届江西师范大学附属中学高三一模）已知数列满足，则________． 【答案】 【解析】当时，由已知，可得， ∵，① 故，② 由①-②得， ∴．显然当时不满足上式， ∴故答案为： 【变式训练2-1】、（2020·福建省泉州市高三质检（理））记为数列的前n项和.已知，. （1）求的通项公式； （2）设，求数列的前n项和. 【答案】（1）（2） 【解析】 （1）当时，，所以或（不合，舍去）. 因为①，所以当时，②， 由①－②得，所以. 又，所以.因此是首项为4，公差为3的等差数列. 故. （2）由（1）得， 所以 【变式训练2-2】、（2020·陕西省西安中学高三三模（理））已知数列与满足：，且为正项等比数列，，. （1）求数列与的通项公式； （2）若数列满足，为数列的前项和，证明：. 【答案】（1），；（2）证明见解析. 【解析】 （1）由a1+a2+a3+…+an＝2bn① n≥2时，a1+a2+a3+…+an﹣1＝2bn﹣1② ①﹣②可得：an＝2（bn﹣bn﹣1）（n≥2）， ∴a3＝2（b3﹣b2）＝8 ∵a1＝2，an＞0，设{an}公比为q， ∴a1q2＝8，∴q＝2 ∴an＝2×2n﹣1＝2n ∴， ∴bn＝2n﹣1． （2）证明：由已知：． ∴ 方法三：累加法 例3、设数列满足，求数列的通项公式； 【答案】 【解析】由已知，当n≥1时， ．而 所以数列{}的通项公式为． 【变式训练3-1】、数列满足，且（），则数列前10项的和 为 ． 【答案】． 【解析】由题意得： 所以． 【变式训练3-2】、（山东省威海市2019届高三二模）已知是递增的等比数列，，成等差数列。 (Ⅰ)求数列的通项公式； (Ⅱ)设数列满足，，求数列的前项和. 【答案】(Ⅰ) .(Ⅱ) . 【解析】 (Ⅰ)设等比数列的公比为， ∵，，成等差数列，∴，即， ∴，解得或（舍去） 又，∴.∴. (Ⅱ)由条件及（Ⅰ）可得． ∵，∴，∴， ∴ ． 又满足上式，∴ ∴． 【变式训练3-3】、（广东省深圳市高级中学2019届高三模拟）在数列中，，则的值为______． 【答案】1 【解析】因为所以， , , 各式相加，可得 ， ， 所以，，故答案为1。 方法四：累乘法 例4、数列中，若，，则______． 【答案】 【解析】∵，，则，∴．故答案为． 【变式训练4-1】、设是首项为1的正项数列,且,则 . 【分析】观察已知的递推式,用十字交叉法分解因式,可求得与的关系式,再用累乘法求解. 方法五：构造法 例5、已知数列满足： ， ，（ ），则数列的通项公式为__________． 【分析】变形为,构造新数列求解. 【答案】 【解析】由得： ，变形得： ，所以是以2为公比的等比数列，所以 ，所以. 【点评】数列是一种特殊的函数,通过递推公式写出数列的前几项再猜想数列的通项时,要验证通项的正确性. 易出现的错误是只考虑了前3项,就猜想出.用构造法求数列的通项,要仔细观察递推等式,选准要构造的新数列的形式,再确定系数. 【变式训练5-1】、（2020·黑龙江哈尔滨师大附中高三模拟（理））数列满足，（，），则______. 【答案】 【解析】由于， 即 故是以为首项，为公差的等差数列 由于 故答案为： 【变式训练5-2】、已知数列{an}前n项和为Sn,满足Sn=2an-2n(n∈N*)． （I）证明：{an+2}是等比数列,并求{an}的通项公式； （Ⅱ）数列{bn}满足bn=log2(an+2),Tn为数列{}的前n项和,若对正整数a都成立,求a的 取值范围．[来源:学*科*网] 【答案】(Ⅰ) ；（Ⅱ）. （Ⅱ）因为, 所以, 依题意得： 热点问题二 求数列的前n项和 方法一：公式法 例6、（2019·上海高三）已