- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题8.6 空间向量及其运算课时训练
【基础巩固】
1.在空间直角坐标系中,已知,,则的中点关于平面的对称点坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】 D.
【解析】利用中点坐标公式得到,由平面对称性,可得到其对称点是.
2.已知为空间的一条直线,,为两个不同的平面,则下列说法正确的是( )
A .若//,//,则// B .若,,则//
C .若//,,则 D .若,//,则
【答案】 D.
【解析】选项A:若//,//,则还有一种可能的情形;
选项B:若,,则还有一种可能的情形;
选项C:若//,,则直线与平面的位置关系还可能是平行,相交;选项D:正确.
3.若三棱锥满足,,,,则该三棱锥可能是
A.,, B.,,
C.,, D.以上选项都不可能
【答案】 C.
【解析】
由于对棱相等的三棱锥每个面都是锐角三角形,而对于A而言,此时底面为钝角三角形,选项B显然为直角三角形,选项C中为锐角三角形,故选C.
4.如图,在棱长为的正方体中,若点,分别为线段,上的动点,点为底面上的动点,则的最小值为
A. B.
C. D.
【答案】 A.
【解析】
当面即时最短,取中点易证,将三角形与三角形展开可得的最小值即为点到线段的距离,由于,所以,所以最短距离就是,故选A.
5. (黑龙江鹤岗一中2019届期末)如图,在空间四边形OABC中,OA=8,AB=6,AC=4,BC=5,∠OAC=45°,∠OAB=60°,则OA与BC所成角的余弦值为( )
A.eq \f(3-2\r(2),5) B.eq \f(2-\r(2),6)
C.eq \f(1,2) D.eq \f(\r(3),2)
【答案】A
【解析】因为eq \o(BC,\s\up6(→))=eq \o(AC,\s\up6(→))-eq \o(AB,\s\up6(→)),所以eq \o(OA,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))=eq \o(OA,\s\up6(→))·eq \o(AC,\s\up6(→))-eq \o(OA,\s\up6(→))·eq \o(AB,\s\up6(→))
=|eq \o(OA,\s\up6(→))||eq \o(AC,\s\up6(→))|cos〈eq \o(OA,\s\up6(→)),eq \o(AC,\s\up6(→))〉-|eq \o(OA,\s\up6(→))||eq \o(AB,\s\up6(→))|cos〈eq \o(OA,\s\up6(→)),eq \o(AB,\s\up6(→))〉
=8×4×cos 135°-8×6×cos 120°=-16eq \r(2)+24.
所以cos〈eq \o(OA,\s\up6(→)),eq \o(BC,\s\up6(→))〉=eq \f(\o(OA,\s\up6(→))·\o(BC,\s\up6(→)),|\o(OA,\s\up6(→))||\o(BC,\s\up6(→))|)=eq \f(24-16\r(2),8×5)=eq \f(3-2\r(2),5).
即OA与BC所成角的余弦值为eq \f(3-2\r(2),5).
6. (江苏金陵中学2019届期中)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,M,N分别为A1B和AC上的点,A1M=AN=eq \f(\r(2)a,3),则MN与平面BB1C1C的位置关系是( )
A.斜交 B.平行
C.垂直 D.MN在平面BB1C1C内
【答案】B
【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,由于A1M=AN=eq \f(\r(2)a,3),
则Meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a,\f(2a,3),\f(a,3))),Neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2a,3),\f(2a,3),a)),eq \o(MN,\s\up6(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(a,3),0,\f(2a,3))).
又C1D1⊥平面BB1C1C,所以eq \o(C1D1,\s\up6(→))=(0,a,0)为平面BB1C1C的一个法向量.
因为eq \o(MN,\s\up6(→))·eq \o(C1D1,\s\up6(→))=0,所以eq \o(MN,\s\up6(→))⊥eq \o(C1D1,\s\up6(→)),又MN?平面BB1C1C,所以MN∥平面BB1C1C.
7.( 广西南宁三中2019届高三模拟)如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,AB=BC=1,动点P,Q分别在线段C1D,AC上,则线段PQ长度的最小值是( )
A.eq \f(\r
您可能关注的文档
- 专题4.2 同角三角函数基本关系及诱导公式(课时训练)(解析版).doc
- 专题4.2 同角三角函数基本关系及诱导公式(重难点突破)(原卷版).doc
- 专题4.3 三角函数的图像与性质(课时训练)(解析版).doc
- 专题4.3 三角函数的图像与性质(课时训练)(原卷版).doc
- 专题4.4 函数y=Asin(ωx+φ)的图像及应用(课时训练)(解析版).doc
- 专题4.4 函数y=Asin(ωx+φ)的图像及应用(课时训练)(原卷版).doc
- 专题4.4 函数y=Asin(ωx+φ)的图像及应用(重难点突破)(原卷版).doc
- 专题4.5.1 两角和与差的正弦 余弦和正切公式(课时训练)(解析版).doc
- 专题4.5.1 两角和与差的正弦 余弦和正切公式(课时训练)(原卷版).doc
- 专题4.5.1 两角和与差的正弦 余弦和正切公式(重难点突破)(解析版).doc
- 专题8.6 空间向量及其运算(课时训练)(原卷版).doc
- 专题8.6 空间向量及其运算(重难点突破)(解析版).doc
- 专题8.6 空间向量及其运算(重难点突破)(原卷版).doc
- 专题8.7 立体几何中的向量方法(一)—证明平行与垂直(课时训练)(原卷版).doc
- 专题8.7 立体几何中的向量方法(一)—证明平行与垂直(重难点突破)(解析版).doc
- 专题8.7 立体几何中的向量方法(一)—证明平行与垂直(重难点突破)(原卷版).doc
- 专题8.8 立体几何中的向量方法(二)—求空间角与距离(课时训练)(解析版).doc
- 专题8.8 立体几何中的向量方法(二)—求空间角与距离(课时训练)(原卷版).doc
- 专题8.8 立体几何中的向量方法(二)—求空间角与距离(重难点突破)(原卷版).doc
- 专题9.1 直线的方程(课时训练)(原卷版).doc
文档评论(0)