小学综合实践活动：设计制作 主题7《美石美画》第1课时【教案】.docVIP

PAGE 1 小学综合实践活动课三年级下册 第四单元《玩石头》——实践活动三第1课时【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.通过查阅资料、集体交流等了解卵石的用途，通过细心观察了解卵石的特征，培养学生的观察能力。 2.能与同学进行良好的分工合作与信息交流，锻炼学生的沟通能力、动手能力与创造能力。 3.体会玩石头的乐趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学 重难点 重点：通过观察与交流，发现卵石的美 难点：卵石作品的创意过程 教学 准备 课件、卵石、拼摆和绘制的卵石作品 教学 方法 学生通过自主探究、合作交流、实践演练等学习方法展开学习，教师采用发现法、讲授法相结合的教学方法。 【教学流程】 教学环节 过程与组织 教师活动 学生活动 （一） 情境创设 激趣引入 1.谈话：同学们对石头一定不陌生吧，今天老师带来了一种石头，（播放卵石的图片），同学们，图片中的呈现的是什么？（卵石）那你们对卵石的了解有哪些呢？各小组请根据课前搜集的资料将表格填写完整。（形成原因：是风化岩石经水流长时间搬运而形成的无棱角的天然卵形颗粒 种类：鹅卵石、河卵石、雨花石等 颜色：丰富多彩 形态：椭圆形，像鸡蛋 质地：坚硬 触感：光滑 大小不一 用途：通常用于建筑等景观建设） 2.师：同学们，这些小小的卵石不仅在建筑中发挥作用，开动你们的小脑筋，通过你们的小手，它还可以成为一件有趣的艺术品来妆点我们的生活。这一节课，我们就一起玩转鹅卵石。 板书课题 【课前准备】搜集学习关于卵石的资料，准备课上交流。 师生交流课前准备的资料。 （二） 观察探究 1.抛出交流任务 老师为你们每一个小组都准备了一份礼物，（一个卵石）请同学们看一看、摸一摸、想一想，用什么方法可以将卵石变成一件艺术品呢？ 生答：涂上颜色、贴上好看的装饰、绑上丝带…… 师；看看老师这里的卵石变成怎样的艺术品。 展示卵石作品。（拼摆作品和绘画作品） 师：老师同样也给你们每个小组准备了一件卵石绘画作品。请同学们仔细观察一下，然后回答老师的问题。 问题1.谈一谈这件作品给你的感受。 生：很亮丽、很可爱、很有趣…… 问题2.这种作品形式该如何使用卵石呢？ 根据卵石的形状进行拼摆搭配。 问题3.分别研究一下要怎样做才能得到这样的一件卵石作品呢？ 生答，师总结步骤并板书。 构思——绘制——拼摆——粘贴 问题4.需要用到哪些工具材料呢？ 画笔、颜料、调色盘、胶 问题5.你觉得在创作的过程中可能会遇到哪些难题？ 生；不会设计合适的形象…… 师：同学们有没有什么办法可以帮助他？（回家多看看书、平时注意搜集资料……） 师评价总结：相信这一颗颗不起眼的卵石在同学们的巧手装扮下，一定会变成一件异想不到的艺术品。 1.小组内通过拆分老师分发的作品，交流作品的材料及制作步骤，组内进行探究学习。 2.参与汇报，通过教师的总结了解作品的制作材料和步骤，找出自己的困惑，师生共同解决。 3.欣赏教师的完整演示和精彩的学生作品，拓宽自己的创作思路，为完成一件有主题的作品做准备。 三、【活动反思】 本节课，我让学生根据课前搜集的资料，完成关于卵石的信息调查表，培养了孩子总结和表达的能力，通过小组间的合作也增强了学生之间的合作意识。研究卵石作品是这节课的重点，通过让学生对比欣赏，找出不同形式的卵石作品的材料、步骤及注意事项，引导学生初步了解卵石艺术品的创作方法。为下一节课的设计制作打好基础。 四、【板书设计】 美石美画 构思——绘制——拼摆——粘贴