专题17基础实验与探究分析2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析-.docVIP

专题17基础实验与探究分析2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析- 专题17基础实验与探究分析2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析- PAGE / NUMPAGES 专题17基础实验与探究分析2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析- 一、选择题 1．（ 2017 年江苏卷， 4）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（ ） A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 【答案】 C 2．（ 2017 年江苏卷， 2）下列关于探索 DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是（ ） A．格里菲思实验证明 DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从 S 型肺炎双球菌中提取的 DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有 32P 标记 【答案】 C 【解析】格里菲思证明了 S型菌中存在转化因子，能够使 R 型菌转化为 S 型菌，但没有提出转化因子是什么， A 错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养，根据菌落特征进行判断，证明了 DNA 是遗 传物质， B 错误； 赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的 T2 噬菌体颗粒， 沉淀物中留下被 感染的细菌， C 正确； 32P 标记亲代噬菌体的 DNA，复制形成的子代噬菌体中有的带有 32P 标记，有的不带有 32P 标记， D 错误。 3．（ 2017 年新课标Ⅱ卷， 2）在证明 DNA 是遗传物质的过程中， T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。 下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（ ） A． T2 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B．T2 噬菌体病毒颗粒内可以合成 mRNA 和蛋白质 C．培养基中的 32P 经宿主摄取后可出现在 T2 噬菌体的核酸中 D．人类免疫缺陷病毒与 T2 噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 【答案】 C 【解析】 T2 噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，只能在大肠杆菌中复制和增殖， A 错误； T2 噬菌体 病毒要借助宿主细胞合成 mRNA 和蛋白质， B 错误；用含有 32P 培养基培养大肠杆菌，再用含 32P 标记的大肠 杆菌培养 T2 噬菌体，能将 T2 噬菌体的 DNA 标记上 32P，即培养基中的 32P 经宿主摄取后可出现在 T2 噬菌体的 核酸中， C 正确；人体免疫缺陷病毒为 HIV，它的遗传物质是 RNA， T2 噬菌体的遗传物质是 DNA， D 错误。 4．（ 2017 年新课标Ⅲ卷， 5）某陆生植物种群的个体数量减少， 若用样方法调查其密度， 下列做法合理的是 （ ） A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积 【答案】 B 5．（ 2017 年北京卷， 1）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正 确的是（ ） A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 【答案】 B 【解析】 质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离； 动 物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理， A 错误。使用显微镜时，一般先在低倍镜下找到物像，再换用高倍 镜观察，  B 正确。着丝点断裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，  C 错误。细胞板 只会出现在植物细胞的有丝分裂末期，  D 错误。 6．（ 2017 年天津卷， 5）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶 片为材料，下列实验无法达到目的的是（ ） A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B．用水做层析液观察花青苷的色素带 C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 【答案】 D 【解析】由于叶绿体中色素为脂溶性，可用无水乙醇提取， A 正确；花青苷为水溶性，可用水做层析液观察花 青苷的色素带， B 正确；月季成熟的紫红色叶片含有紫红色的大液泡，可发生质壁分离和复原，则可用质壁分 离和复原实验探究细胞的失水与吸水， C 正确；表皮细胞高度分化，不能分裂，不能用光学显微镜观察其染色 体的形态和数目， D 错误。 7．（2017 年海南卷， 8 ）某染料（氧化型为无色