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开拓第三课堂推动公共图书馆读者活动工作发展（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0182XV，doc格式，正文4913字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：第三课堂 公共图书馆 读者活动 2 一、把青少年儿童请进门，这是成功开拓第三课堂的第一步 3 1.以积极健康向上的门面形象，吸引青少年儿童 3 2.以丰富多彩的主题活动，吸引青少年儿童 4 二、促进青少年儿童健康成长，这是成功开拓第三课堂的关键 6 1.全面开花，满足多元化需求 6 2.耳濡目染，寓教于乐 6 3.身临其境，切身体验 7 4.加强社会责任感教育，提升个人品质 7 三、形成品牌，这是成功开拓第三课堂的重要标志 8 四、结语 8 参考文献 8 论文原创声明（模板） 9 论文致谢（模板） 9 正文 开拓第三课堂推动公共图书馆读者活动工作发展（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要：第三课堂教育理念为公共图书馆履行社会教育职能带来了契机，也?楣?共图书馆开展读者活动工作提供了更为广阔的发展、创新空间。公共图书馆在开拓第三课堂活动过程中，既服务了青少年儿童，促进他们健康成长；又缩小了教育鸿沟，体现了教育公平和社会公平。同时，公共图书馆通过打造第三课堂品牌活动，可以进一步提高自己的知名度、社会影响力和读者服务水平等。文章结合了南宁市图书馆开展第三课堂活动实践来探讨公共图书馆如何开拓第三课堂进而推动读者活动发展问题 关键字：第三课堂 公共图书馆 读者活动 中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）01-0048-02 第三课堂，是一种让政府机关、企事业单位、学生家长及其他社会团体和个人共同参与到学生的课外教育中来以实现学生的全面发展的教育理念。这种理念不仅能帮助学生从被教材及应试教育的束缚中解脱出来，而且还给家庭教育、社会教育等提供了广阔的发展、创新空间。公共图书馆是社会教育的职能部门之一，可以通过开拓第三课堂来实现对青少年儿童的社会教育。此外，由于公共图书馆是具有公益性质的事业单位，其开拓的第三课堂更有利于缩小教育鸿沟，实现教育公平和社会公平。与此同时，青少年儿童群体相对于公共图书馆开展的读者活动工作而言，是一个相对集中和固定的读者群。因为，以学校为单位的青少年儿童相对集中，容易组织；再加上有固定的寒暑假及各类节假日，时间稳定性强，容易针对其开展各种形式的主题活动及进行读者活动创新。文章将以开拓第三课堂为切入点，结合南宁市图书馆开展第三课堂活动情况来探讨公共图书馆如何开拓第三课堂进而推动读者活动发展问题。 一、把青少年儿童请进门，这是成功开拓第三课堂的第一步 正如只有把客请进了门，所有的待客之道才有现实意义一样，也只有把青少年儿童吸引到公共图书馆来，让他们参与到公共图书馆的各项读者活动中来，让他们切身体会到公共图书馆是一个学习、休闲、娱乐的好地方，这样他们才会对公共图书馆产生好感、认同感和信任感。那么那些针对他们而开展的各项读者活动才能没有或少有阻力，自然顺利地展开。南宁市图书馆在吸引青少年儿童工作上，主要从以下几方面着手： 1.以积极健康向上的门面形象，吸引青少年儿童 门面是公共图书馆形象的最简单、最直观体现。一个好的门面，可以使读者对公共图书馆的功能、服务等心中有数，进而对公共图书馆产生安全感、信任感；也可以使读者容易在诸多热点中迅速找到自己感兴趣的东西，方便他们利用公共图书馆资源。当然，对公共图书馆读者活动工作来说，其最为重要的是：能吸引读者参与到公共图书馆的读者活动中来。读者通过参与活动，一方面，不断使自己的知识、能力等得到提升；另一方面，还加深了对公共图书馆的了解和加强了对公共图书馆工作的认识。南宁市图书馆以进行图书馆免费开放为重要契机，着手进行以下两项工作来吸引读者： 设计新的图书馆网站 应南宁市图书馆免费开放及树立更加亲民、便民、利民形象的要求，南宁市图书馆在馆领导的直接组织带领下，会同技术部、信息部、办公室等部门，着手进行了新图书馆网站设计。新图书馆网站的设计是以方便读者观看、借阅、查询等为目的，其栏目的设置与编排是先根据主题进行聚类，再根据网站的结构特点进行定点定位呈现。新图书馆网站在设计上重点突然了《信息动态》和《绿城讲坛》两个主题栏目。读者打开新图书馆网站后，可以迅速地通过这两个栏目获取图书馆近期读者活动的宣传、预告等信息。青少年儿童打开新图书馆网站后，也可以很迅速地找到与自己年龄段相应的信息，如：《南宁市图书馆向未成年人推荐好书》、《快乐暑期诞生“茉