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读书推荐卡小学生三篇  读书推荐卡小学生一篇  “主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局；“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音，不少于3个，多者不限；“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够是形容词，能够是四字词语，能够是词组等，不少于5个，多者不限；“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比方句、拟人句或描述生动的句子，或感悟深刻、印象深刻的句子，不少于3句，多者不限；“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理；“家长的话”可由爸爸或妈妈填写，填写之前家长应亲密观看孩子读书时的态度、做法等，填卡时能够对他进行评价和展望。以上几项尽量每一项都填，当然也能够视实际情景或增加或削减。  制作读书卡：  一、读书卡可制成表格形式。  这种形式更简便易行，这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。最终将每一个阶段的读书感悟装订成册，就是孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只是在内心，也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。  这种读书卡的形式是经济适用，简洁易行。  二、读书卡可制成卡片形式。  读书卡卡片制作也比较简洁，能够直接在彩色卡纸上依据自我喜好的造型，勾画出简洁的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。  这类读书卡的特点：美丽美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自我的小空间里，挂在墙壁上。也能够让孩子特设一个美丽的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条游览书海的鱼儿”“轻轻呼吸，那里书香袅袅”等。  家长朋友们，鼓舞孩子读书吧，读书，能够孩子的心灵得以伸展，个性得以发挥。记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习提高，促使概括本领、语言组织本领得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。从今刻开头我们就来记读书笔记，让读书卡为我们的阅读添彩，让读书卡为我们的幸福阅读助跑！  书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，吸取无穷无尽的学问，留下读书的痕迹，启迪智慧，化解疑惑，升华感悟，丰盈自我的内心，充实自我的生命，做一个对祖国、对人民有用的人。  读书推荐卡小学生二篇  1、《幸福的鸭子》杨红樱。  这本书主要讲了放假的一天，马小跳他们去张达的外婆家，他们在这里熟悉了鸭子麻花，还有巨人阿空，还有小乌龟，他们一起玩耍，一起去摘桃子，一起帮孩子们劳动。有一次笑猫掉进了深井，麻花用自己的体温去暖和笑猫，阿空跟伙伴们一起想方法把笑猫给救了上来。  我最喜欢的人物是麻花还有乌龟，因为他们都那么的英勇，那么的乐于助人。  2、《夏洛的网》怀特。推荐理由：因为这本书既告知我要爱惜小动物，还告知我们要珍惜朋友与朋友之间的友亲。  书中主要讲了：威尔伯是只落脚猪，费恩收养了它，并且给了它许多照看。用六块钱卖给舅舅后，威尔伯在谷仓里熟悉了许多朋友，和这些朋友发生了许多好玩的故事。夏洛（一只蜘蛛）用它的网为威尔伯创造了许多奇迹，但最终因为织卵袋用完了网死去了。  我最喜欢书中的夏洛，因为它不仅帮助了朋友威尔伯，还让威尔伯成为了王牌猪，虽然死去了，但是它和威尔伯的友情是永久在一起的。  3、《爱的教育》亚米契斯。  这本书讲了一个意大利小学生学习生活中的100个动人故事。通过对生活朴实的描写使人感受到人类是多么需要相互关心、相互理解！  读完这本书，我收获到了我们生活离不开一个最根本的东西——爱！读完后还让我感觉心情愉悦，受益匪浅。  4、《窗边的小豆豆》黑柳彻子  推荐理由：叙述了上小学时的一段真实的故事：小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时间。  这本书不仅带给全世界几千万读者很多的笑声和感动，而且我很喜欢里面的小豆豆。  5、《鼹鼠的月亮河》王一梅  主要内容：9个小鼹鼠和它们的爸爸妈妈住在秀丽的月亮河畔。爸爸期望它们都成为挖掘专家，可与众不同的米加想当创造家，就怀揣着一块月亮石离开了家乡。在生疏的地方，密集牢固了新的朋友，找到了自信，实现了幻想。  推荐理由：这个小故事很励志，告知我们只要有幻想，坚持不懈的去努力拼搏，幻想就会实现。我喜欢米加，他特别珍惜和尼里的友情，有自己的幻想，并为实现自己的幻想而不懈地努力奋斗，最终幻想