2022年沪科版物理八年级 《光的反射第一课时》（公开课）课件.pptxVIP

光的反射第一课时在此输入您的封面副标题学习目标1.了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源两类；了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用；知道光在真空中的传播速度。2.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，知道实验是研究物理问题的重要方法。手影游戏比一比：哪个小组的表演最形象。想一想：影子是怎样形成的？美丽的彩虹美丽的倒影阳 光丰富的色彩光的神奇光，给我们带来了一个变幻莫测、微妙无穷的世界。汽车观后镜外表是平的吗？光的产生光是怎样产生的？以下物体中，哪些是光源？阳光普照大地；篝火带给人们热情；蜡烛照亮黑夜萤火虫点缀草丛；发光鱼类照亮海底；星光点缀夜空；月光带来遐想；灯光照亮道路；皎洁的月亮自行车尾灯交通标志牌电影银幕。 2.月亮是靠反射太阳的光，自行车的尾灯、公路上的交通标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人或观众的注意，它们本身并不能发光，因此不是光源。光的传播光在空气中是怎样传播的？实验证明：光在空气中是沿直线传播的。问题：热水产生的“雾气〞有什么作用？显示光的传播路径。光在水中是怎样传播的？实验：激光笔照射滴有牛奶的水。水中牛奶的作用是什么？显示光的传播路径。实验证明：光在水中是沿直线传播的。光在玻璃中是怎样传播的？实验：激光笔照射毛玻璃。实验证明：光在玻璃中是沿直线传播的。光从空气进入水中传播方向改变光经过不均匀的糖水传播方向改变大量事实证明光在同种均匀介质中是沿直线传播的光线 通常用一条带箭头的直线表示光传播的路径和方向，这样的直线叫做光线。光的直线传播现象影子的形成树影斑斑小孔成像日食和月食日食 当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于阴影区域的人们便看到了日食。月食 当地球转到月球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，地球就挡住了太阳射向月球的光，处于阴影部分的月球便不能反射太阳光，就形成了月食。光的直线传播的应用光的传播速度介质光 速真空空气水玻璃 光在不同介质中的传播速度不同，在表达光速时，一定要注明介质种类。3×108 m/s略小于真空中的速度?约空气中的?约空气中的思考：　1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？　2．光和声音在传播方面有哪些不同？　3．光在真空中传播的速度是多大？　4．在其他透明介质中传播的速度比在真空中传播得快还是慢？学到了什么？课堂练习题根底稳固题根底稳固题1. 以下物体不属于光源的是〔　　〕A．正在放映的电视荧屏B．太阳 C．萤火虫D．闪闪发光的红宝石D2. 以下说法中，正确的选项是〔　　〕A．月亮是一个巨大的光源 B．太阳光传播到我们的眼睛不需要时间 C．光只在真空中才沿直线传播 D．光在玻璃和水中传播的速度不同 D学习目标知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式结构模型。对物质世界的尺度有大致的数量级的概念。大致了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。问题导入 干旱的田龟裂为土块，土块可碎成细泥，细泥又碎为沙尘，沙尘还能继续分裂吗？一、自然的尺度 尘土、树木、水、火焰、空气、星辰，我们周围的一切，包括有生命的和无生命的，都是物质。仰望天空，群星闪烁，宇宙到底有多大？1026m目前，人类能观测到的空间最远已到达1026m的宇宙深处. 我们熟悉的世界细胞病毒分子原子10-15m 在人们不能直接看到的世界里，例如：细胞、病毒、分子、原子……目前科学家的研究已深入到了10-15m的微观领域. 二、物质的组成意思是：一尺长的棍棒，每日截取它的一半，永远截不完。形象地说明了事物具有无限可分性。是这样的吗？物质是由什么组成的？我们的祖先认为宇宙万物由金、木、水、火、土组成，称为“五行说〞. 古希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成，称为“四元素说〞. 后来，人们认识到假设物质无限的分下去，所得颗粒愈来愈小，小到这种颗粒能保持化学性质不变为止，通常所说的物质就是由这种颗粒构成的。1811年，意大利物理学家阿伏家德罗第一个把这种颗粒命名为“分子〞。显微镜下的原子DNA生物大分子结构示意图放大后的硅外表的原子图像显微镜下排列原子用硅原子组成的两个汉字“中国〞放大约180万倍，此照片由中国科学院真空物理实验室提供，照片中的每一个亮点代表一个硅原子。氢分子是最小的分子，其尺度相当于一根头发丝直径的十万分之一，质量只有10-27kg左右. 每个组成生命的基本组元DNA分子都含有几百万个原子. 1 cm3的水中就含有3.34 ×1022个水分子；一个水分子的质量只有3×10-26 kg. 信息窗能继续分裂；因为物质是由分子组成的，分子还可以继续再分. 交流与讨论干旱的田龟裂为土块，土块可碎成细泥，细泥又碎为沙尘，沙尘还能继续分裂吗？三、微观粒子分子