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- 2021-09-25 发布于天津
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第二节 液体的压强;模拟帕斯卡裂桶实验;激趣设疑,引入课题;观察现象,了解原因;压强计的原理:探头上的橡皮膜受到的压强越大,U形管两侧液面高度差就越大。
因此,U形管的液面高度差可表示出液体压强的大小;该实验说明什么?;-------------------;④在深度相同时,液体密度越大,压强越大; ④液体的压强还与密度有关,深度相同时,液体密度越大,压强越大;工程师们为什么要把拦河坝设计成上窄下宽的形状?;潜水员在深浅不同的水域,为什么要使用不同的潜水服?;理论推导,突破难点;公式:p=ρgh;练习:说出两图中A点的深度分别是多少?
?;例题 轮船舱底在水面下,舱底穿了一个面积为2的洞
求:〔1〕舱底受到水的压强
〔2〕要想堵住这个洞,需要对挡板施加多大的力;帕斯卡裂桶实验中,为什么少量的水就能把木
桶撑破?
;;推土机 推 土
马 拉 车
人 提 水桶
磁铁 吸引 小磁针;思考:
1、产生一个力至少需要几个物体?
2、不接触的物体能否产生力?; 力的单位是牛顿,
简称牛,用符号
N 表示;1N的力有多大呢?;结论:物体间力的作用是相互的;;补充:物体间的作用力大小相等、方向相反、在同一条直线上,作用在不同物体上
〔简称“等大、反向、共线、不同物〞 〕;使物体发生形变;力的大小;首页;四、力的示意图;例:用50N的拉力水平向右拉箱子;总结:;练习
1.如以下图,运发动射箭时,被手拉弯,说明力使物体发生了 ;手拉弯了弦的同时,弦也勒疼了手,说明物体间力的作用是 的。;2.(2021·呼伦贝尔)以下运动场景中,对力的作用效果的描述与其他选项不同的是〔 〕
A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B.跳水运发动压弯跳板
C.篮球碰到篮板改变运动方向
D.百米短跑运发动加速冲过终点;3.(2021·邵阳)校园内不允许追逐打闹,小黄不遵守校规,在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,自己额头也肿了,以下相关力学知识的描述,最合理的是〔 〕
A.力的作用效果只跟力的大小有关
B.力的作用是相互的
C.接触的两物体间一定能产生力
D.力能改变物体的运动状态;4???(2021·渝中区期末)以下关于力的说法正确的选项是〔 〕
A.力的作用效果只能使物体发生形变
B.力的三要素相同,作用效果一定相同
C.单独一个物体有时也能产生力的作用
D.不接触的两物体间一定不会发生力的作用
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