2022年苏科版物理八下《二力平衡》（省优）课件精品.pptxVIP

§9.1 二力平衡;静止的花瓶;平衡状态和平衡力;匀速转动的地球同步卫星;平衡状态和平衡力;概念：;;活动：探究二力平衡的条件;松手后，拉力相等卡片静止；拉力不等卡片加速运动。;松手后卡片会转动，待塑料板静止后，两边的细绳在同一直线上。;放开后，塑料板将向上运动，静止时，两个拉力的方向相反。;剪断后，塑料板将被拉向两边。;二力平衡条件;评价：木块会受到摩擦力的影响，可能水平方向上，不再是二力平衡，而是三力平衡。;探究二力平衡条件：拓展实验二;选用轻质卡片。 目的：卡片重力可以忽略，减小对实验的影响;1.探究不在同一直线上的两个力能否平衡，如何操作？;;B、根据受力情况判断运动状态 1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力F=3N,书处于什么状态？; 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，此时木块在水平方向所受的两个力相等，即：弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小.;;1、以以下图中，二力能平衡的是〔 〕;2、一本书放在水平桌面上，以下各对力中哪一对力能够相互平衡〔 〕 A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书受到重力和书对桌面的压力 C.书受到的重力和桌面对书的支持力 D.书受到的重力和桌面受到的重力;感谢各位的聆听，谢谢！;推土机 推 土 马 拉 车 人 提 水桶 磁铁 吸引 小磁针;思考： 1、产生一个力至少需要几个物体？ 2、不接触的物体能否产生力？; 力的单位是牛顿， 简称牛，用符号 N 表示;1N的力有多大呢？;结论:物体间力的作用是相互的;;补充：物体间的作用力大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在不同物体上 〔简称“等大、反向、共线、不同物〞 〕;使物体发生形变;力的大小;;四、力的示意图;例：用50N的拉力水平向右拉箱子;总结：;练习 1.如以下图，运发动射箭时，被手拉弯，说明力使物体发生了　 　；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是　 　的。;2.(2021·呼伦贝尔)以下运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是〔　???〕 A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运发动压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运发动加速冲过终点;3.(2021·邵阳)校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，以下相关力学知识的描述，最合理的是〔　　〕 A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力的作用是相互的 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力能改变物体的运动状态;4．(2021·渝中区期末)以下关于力的说法正确的选项是〔　　〕 A．力的作用效果只能使物体发生形变 B．力的三要素相同，作用效果一定相同 C．单独一个物体有时也能产生力的作用 D．不接触的两物体间一定不会发生力的作用