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三项教育学习活动分析工作报告 孔子曾说： “学而不思则罔，思而不学则殆。 ”“三项教育”学习 活动已经在全县教育系统如火如荼地开展起来了。 我们已经对相关的 法律法规、重要讲话、书籍文摘、先进典型等必学和选学内容进行了 学习，进入了分析检查阶段。为了更好地理解学习内容，在以后的工 作中扬长避短。现在，我从以下八个方面做分析： 一、理想信念。 刚走上工作岗位，我就把做一名受学生、家长、社会欢迎的优秀 的人民教师作为自己的理想。 我知道，要让自己成为有口皆碑的优秀 教师实在是太难了。但是，我坚信，有理想就有执著的追求。因此， 这 9 年来，我一直把成为优秀的人民教师作为自己奋斗的目标。 在自 己理想的道路上且行且思。 如今，我已经成为当地口碑较好的教学师。 二、政治意识。 教师不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书，而要关心政治，关 心国家大事。 XX 年，我被选为 ** 县第十二届党代表。照理说，我应 该是关心政治的。 但我却做得不够， 只是在开会那几天或者国家发生 大事 （如“5.12”地震） 时收看新闻， 平时很少收看新闻。 以致连 “六 个** ”“五个重庆”都不知道。这次学习后，我再翻看去年 12 月 26 1 ————来源网络整理，仅供供参考 日县委陈勇书记在第十二届五次全委会上的讲话，发现“六个 ** ”就 在其中，我深感惭愧。通过学习，我知道只明白关心政治的重要性是 不行的，关键是要落实到实际行动习上。 三、敬业精神。 敬业就是敬重自己的工作， 将工作当成自己的事， 其具体表现为 忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等职业道德， 其中揉合一种使命感和道德责任感。对于这一点，我可以自豪地说， 我已经做得很好了。我把工作看得比自己的生命更重要，以致领导、 同事有时都劝我要以生活为重。 如果硬要说点不足的话， 就是没有做 到轻松高效地工网作。 四、师德修养。 我毫不夸张地说， 自己的师德是高尚的。 我明白，身教重于言教， 教师是学生言行的范本。要求学生做到的，我总是以身示范，给学生 树立良好的榜样。 要求学生不乱扔垃圾， 我总是把手里的垃圾扔到教 室后面的垃圾桶里；要求学生讲文明、懂礼貌，我总是用请求、商量 的方式让他们到办公室帮我拿东西；要求学生书写规范、整洁，我的 板书从来不潦草…… 五、工作纪律。 ————来源网络整理，仅供供参考 2 这一点也是我应该感到骄傲的。每天，我总是第一个到学校，最 后一个离开。上课时，我也是提前进教室。我严格地按照课表上课， 不占用其它课的教学时间来上语文课。 六、业务能力。 谁也不敢说自己精通业务， 但我敢说自己是一个爱学习的人。 我 利用业余时间学习了许多教育教学方面的书籍。如： 《新课程与教师 角色转换》、《新课程与学习方式的变革》 等基础教育课程通识培训丛 书；《全日制义务教育语文课程标准》 ；文关信主编的《新课程理念与 小学语文课程教学实施》 ；王增昌主编的《著名特级教师教学艺术》 ； 魏书生著的《教育改革与素质教育》 ；龚春燕等编著的《魏书生与六 步教学法》……我还观看了许多有关教育教学的碟片。如：乔亚梦、 窦桂梅主讲的 《新时期中小学语文教学重点难点备课指南》 共 12 讲， 陈锋主讲的《成功素质教育》 ，陈义成主讲的《教学技能应用实例与 点评》，还有《小学生语文阅读教学设计与课例》 ，《情境教育