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21 .1 一元二次方程( 1)
学习目标:
2
了解一元二次方程的概念;一般式 ax +bx+c=0 (a≠0 )及其派生的概念; ?应用
一元二次方程概念解决一些简单题目.
1.通过设置问题,建立数学模型, ?模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定
义.
2 .一元二次方程的一般形式及其有关概念.
3.解决一些概念性的题目.
4 .通过生活学习数学,并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情.
重难点:
重点: 一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概
念解决问题.
难点:通过提出问题,建立一元二次方程的数学模型, ?再由一元一次方程的概
念迁移到一元二次方程的概念.
活动 1 :阅读教材第 2 至 3 页,并完成以下内容。
问题 1 要设计一座 2m 高的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)
的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,雕像的下部应设计为多高?
分析:设雕像下部高 x m ,则上部高 ________,得方程
_____________________________
整理得
_____________________________ ①
问题 2 如图,有一块长方形铁皮,长 100cm,宽 50cm,在它的四角各切去一个同样
的正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒。如果要制作的无盖方
盒的底面积为 3600c ㎡,那么铁皮各角应切去多大的正方形?
分析:设切去的正方形的边长为 x cm ,则盒底的长为 ________________,宽为
_____________.得方程
x
_____________________________
整理得
_____________________________
问题 3 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场。根据场地和时
间等条件,赛程计划安排 7 天,每天安排 4 场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参赛?
分析:全部比赛的场数为 ___________
设应邀请 x 个队参赛 ,每个队要与其他 _________个队各赛 1 场,所以全部比赛共
_________________场。列方程
____________________________
化简整理得 ____________________________ ③
请口答下面问题:
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(1)方程①②③中未知数的个数各是多少? ___________
(2 )它们最高次数分别是几次? ___________
方程①②③的共同特点是: 这些方程的两边都是 _________,只含有 _______未知数
(一元),并且未知数的最高次数是 _____ (二次)的方程.
1.一元二次方程 :_____________________________________________
__________________________________________________________.
2. 一元二次方程的 一般形式 :____________________________
一般地,任何一个关于 x 的一元二次方程,?经过整理,?都能化成如下形式 ax2+bx+c=0
2
(a≠0 ).这种形式叫做一元二次方
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