幼儿园小班音乐游戏《挑西瓜》活动设计【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班音乐游戏《挑西瓜》活动设计【幼儿教案】 幼儿教案 2021-01-15 收录于话题 #音乐教案 ,256个 《挑西瓜》活动设计 挑战 5:+“挑西瓜”二大胆尝试表现更大更圆的西瓜?。 挑战 4:+挑西瓜?一站立尝试挑西瓜游戏的乐趣。 挑战 3:+熟悉“挑西瓜”游戏规则，成熟的西瓜，轻轻一拍就会?转圈。 ?挑战 2:+随着音乐长大(重点用肢体表示西瓜的圆、大)?。 挑战?1:+自由尝试像小西瓜一样生长 倾听音乐，感知小西瓜随着音乐长的又大又圆?，谈话分享小朋友见到的西瓜形态。 动作建议 A 段:随着音乐的渐强，用肢体动作夸张的表示西瓜一点一点?的长大。 B 段:西瓜长大后保持不动，等待“老爷爷”挑瓜，被挑到的“西瓜”，转一圈。 活动目标?： 1.尝试根据音乐的强弱，表现出西瓜逐渐长圆长大。 2.倾听音乐，能在音乐的“咚”处，做出“转圈”的动作，体验挑?西瓜游戏的乐趣。? 3.在游戏活动时，能控制自己的动作，不与别人碰撞。 活动准备?： 音乐、老爷爷角色扮演。? 活动过程： 一、谈话，导入活动。 1.提问:西瓜长什么样子?? 小结:西瓜长的圆圆的、大大的。? 二、倾听?A?段音乐，感知西瓜长圆长大 1.倾听音乐，教师示范西瓜长圆长大。? 提问:小西瓜是怎么长成大西瓜的呢? 三、根据音乐的强弱，尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子。? 1.尝试根据音乐的强弱变化，