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2小学五年级品德诚信是金教学设计 2小学五年级品德诚信是金教学设计 2小学五年级品德诚信是金教学设计 小学品社?诚信是金?教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守 信，对事负责，感受诚信是每个人立 足于社会的通行证。 2、能力目标 ：在不同的情境中自觉遵守“做老实人 ，办老实事〞 的行为准那么。开展观察、比拟能力， 为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力 ，引导学生践约 守信，老实做人。 3、情感态度价值观目标：增强对他人对社会的责任感，做到诚 实做人，讲究信用，办事尽职，实事 求是，能够把诚信作为立身之本。 二、教学重、难点： 1、重点：理解诚信的根本要求即对人守信、对事负责，澄清在 诚信做人方面的错误认识。 2、难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。 三、教学时数： 1 课时 四、教学课型：新授课 五、教学方法：讲故事法，小组合作 六、教学用具：多媒体 七、教学准备： 课前准备： 1、收集诚信故事及有关诚信的格言、古训。 2、收集不守诚信的故事。 板书设计： 诚信 言而有信 不讲信用 对人守信对事负责 九、教学过程： 〔二〕、新课 学生分组讨论每个人准备的故事，属于哪个类型的故事，是言而有信，还是不讲信用，分组汇报。 1、言而有信——一诺千金 、什么是诚信？ 、言而有信——流芳百世 、不讲信用——害人害己 小组讨论汇报，我们小学生对人对事该怎么去做？ 2、对人守信对事负责 新课标第一网 1〕、做老实人，办老实事 2〕、不要轻易许诺 3〕、做人无大事小事之分