中学生物老师个人专业发展总结.pdfVIP

中学生物老师个人专业发展总结 第一篇：中学生物老师 20xx 年个人专业发展总结随着新一轮课程改 革的深入， 对教师综合素质的要求越来越高。 新课程理念下的教学开 放性强，要求培养学生创造性思维， 这就要求教师在课堂上要留给学 生更多的发散性思维的空间， 这同时也提高了对教师的要求。 本学期 在个人发展上面我做了一下工作 一、深入学习专业知识 俗语说“要给学生一杯水，老师要有一桶水。甚至要成为一眼 泉。”那么要给学生一桶水，教师一定要有一缸水，或者是成为一口 井。人对知识的记忆是会遗忘的，而且知识是在不断更新的。所以周 总理有一句名言说得很好：人要“活到老，学到老。”因此我要利用 课余时间继续深入学习高中教材和大学教材， 并且订阅了 《生物教育》、 《中学生物教学参考》等专业性强的杂志，了解最前沿的学习动态， 力争使自己做知识上的先锋。 二、深入研究新课程理念下的教学方法， 提升自己的教学技能。 读有关新课程理念的书，如《新课程下教师怎样教学》 、《走进 新课程》、《人民教育》等书，并记笔记，写体会，多读、多记、多思 考、多反思、多实践，使学到的知识对自己的教学有所指导。同时， 积极参加学校组织的四杯赛活动。多听课，多评课，取人之长，补己 之短。 三、搜集网上的教学素材，积累，实践 尽量每一节课都制作出精美的课件，利用多媒体辅助教学，生 动、形象、感染力强，能充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，易于 激发学生内在的学习动机， 有效地创设教学情境， 利用多媒体教学变 抽象为形象，突出教学重点，突破教学难点，有利于提高课堂效率， 加强学生掌握知识的长久性。 所以平时注重积累素材很重要。 我们争 取每一册书每一节课都有自己的课件。形成自己的资源库。 总之，学习是无止境的， 我会一如既往的致力自己热爱的生物 教学的。 第二篇： 中学老师个人总结 参加工作的十年来， 踌躇满志的应 届毕业生，在工作的励练下及各位领导、各位教师的帮助下，我越发 感觉到当教师的幸福感与乐趣。 “做一名好老师”是许多老师一生追 求的目标，也是我的目标。因此，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态 度来对待我的工作， 以“师德”规范自己的教育教学工作， 以“当一 名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下： 一、德。本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，遵纪守法， 积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的 政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校 如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育 人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老 教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况， 勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。 二、能。本学年在学校的关心下，进步不少，我与同科目教师 相互听课会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我 对自己教学工作有以下总结： 1 、初步形成“新课程标准”理念，并体现出教学中，踏上新课 改后的讲台由于只有理论而没有实践经验， 对“新课标”只是雾里看 花，尽管进行了多次尝 [ WTT 收集整理 ] 试，也看了不少的书籍，但 自己的教学观念总是有“师道尊严”， 或旧教学的味道。 在多次相互 听课及交流中， 我找出了我的课堂的薄弱点——观念更新才能上出活 而不乱的课堂。 而且把“新课程”的理论，