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一年级下学期数学期末考试质量解析总结计划 一年级下学期数学期末考试质量解析总结计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 一年级下学期数学期末考试质量解析总结计划 PAGE 一年级下学期数学期末考试质量分析 一、试卷分析 本次试卷主要分为两大块—算理和口算。算理主要是考查学生对于题意的理解能力以及正确列算式的能力，口算那么是在五分钟内做50道口算，考查学生口算的速度和正确度。试卷难度适中。 二、根本数据 本班共11人，参加考试的有11人，无缺考学生。根本都是优秀，有1人为良好。 三、答题情况问题 、第一个算理局部，总共有8大题，学生随机抽取题目。 根本同学都能正确表达出题意，并列出相应的正确算式，也 能说出答复。 2、第二个是口算局部。大局部学生都能在 5分钟做完 50道口算题，有 1人还差几道题目。正确率也还不错，大部 分学生是全对，个别学生有错一两道。 四、存在缺乏 、个别学生的字迹较潦草，书写不认真。要培养学生认 真书写的习惯。 2、学生的审题能力还需要进一步加强，有些题目学生 会读，但是不理解题意，容易列出错误的算式。以后要多加 强学生对题意理解的训练及题型的多样性训练。 3、学生对所学知识点的灵活运用程度还不够，在以后 的练习中应该多让学生自己去探索和思考问题，培养学生能 够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。 4、口算的做题速度根本合格，还有个别同学偏慢，平 时需要训练。 五、改良措施 、备好课是上好课的前提。在深刻分析教材后，准确把 握教材，再根据班级学生的学习能力和理解能力， 写好教案， 上好课。 2、创设生动具体的情境。 根据学生的年龄和思维特点， 激发学生的学习兴趣，让学生在生动形象的情境中理解和掌 握数学知识。 3、重视知识的获取过程。使他们在经历和体验知识的 产生和形成过程中，获取知识、形成能力。 4、加强学习习惯和策略的培养。有意识地对学生进行 分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学 习方法和习惯。如：独立的习惯，认真读题、仔细审题的习 惯，做完题目检查的习惯等等。 5、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作， 消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；严格 要求学生，从最根底的知识点抓起；根据学生差异，进行分 层教学等等。