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项目：乐高机器人编程
主讲教师：
上课时间：
学时数： 1 课时
教学目标：
（1） 知识与能力：
1．使学生初步了解机器人编程环境
2．使学生学会安装机器人编程环境，会下载一些简单的程序。
（2）过程与方法：
通过讲授、演示的方法介绍编程环境
（3）情感态度与价值观：
激发学生热爱科学、探究科学的兴趣。
重点难点：
1. 机器人编程环境（ pilot 级别简单介绍）
下载工具的使用
教学步骤：
1． 导入
2． 概念讲解
3．学生活动（马达的使用）
组织形式：
小组为单位活动
教学内容：
乐高机器人编程环境介绍（一）
一、导入（ 5 分钟）
教师：展示机器人编程界面，介绍一些概念
二、概念讲解
1、 机器人防火墙的用途
教师：防火墙对于机器人的意义
防火墙是乐高机器人承载程序的界面，如果没有防火墙，乐高机
器人无法完成程序传输，所以在使用乐高机器人的过程中，一定 要注意先下载防火墙，安装完毕后，就可以发出一个声音，确认 防火墙已经下载好。
☆学生：下载乐高机器人防火墙
☆教师：如何检测防火墙下载成功
学生： 连好通信设备，给机器人下载防火墙，检测通信
2、机器人防火墙下载过程遇到问题
教师：用幻灯片展示自己的总结
1、 电脑中是否使用USB 口传输数据
2、 是否把机器人RCX的传输口对准与电脑相连的传输口
3、 机器人电池是否充足。
3 、机器人简单程序的搭建
教师：讲解马达、等机器人的输出部件。
机器人的输出口分别为A,B,C o每个输出口只能连接一个输出传感器，女口: 马达、触碰、灯泡等。
三、学生活动
在上节课拼插好机器人的基础上，为机器人编制马达转动的程序。如前进、转弯 等。
乐高机器人编程起始状态为绿灯标志，结束状态为红灯。中间使用粉色线相连， 如果连接过程中出现灰色，程序无法完成下载。
本课小结：
通过本节课的学习，学生对智能机器人马达部件有深刻地了解。熟悉程序界
面模块的使用
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