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数的产生和十进制计数法 数的产生 说明：古时候，人们虽然有了计数的需要，但是开始只知道“同样多”、 “多”或“少”，还不会用1，2，3，…这些数来数物体的个数。 说明：比如出去放羊的时候，每放一只羊， 就摆一个小石子，一共放了多少只 羊，就摆多少个小石子。放牧回来 时，再把羊和小石子一一对应起来。 如果回来的羊的只数和小石子同样 多，就说明放牧时羊没丢。 数的产生 说明：比如人们出去打猎的时候，每去 一个人，就在绳子上打一个结， 这样去了多少个人，绳子上就有 多少个结。 说明：再比如人们捕鱼归来时，捕到一条 鱼，就在石头或木头上刻一道，一 共捕了几条鱼，就刻几道。 这样太不方便了。 结绳记数 数的产生 由于每个国家的文化背景不同，所以各国的数字也不一样。 随着社会的发展，人们交流的增多，数字不同很不方便，就需要有统一的数字。 这是阿拉伯数字，你知道它们是谁发明的吗？ 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0； 没有最大的自然数； 自然数的个数是无限的。 数的产生 想一想：相邻的两个计数单位之间有什么关系？ 个级 数位 计数单位 万级 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 一（个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿位 亿 十亿位 十 亿 百亿位 百 亿 亿级 千亿位 千 亿 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种记数的方法叫做十进制记数法。 十进制记数法 … … 计数单位 一（个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 数位 个位 十位 百位 千位 万位 十万位 百万位 千万位 亿位 十亿位 百亿位 个级 万级 亿级 1 2 9 5 3 3 0 0 0 0 制作数位顺序表: 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *
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