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英语教师职称晋升述职报告
本人 2000 年参加工作 ,2008 年取得中教三级职称 ,今年欲评中教二级职称 ,现做如下
述职 ,望各位领导和老师们给予批评 、指正 。
一 、思想品德表现 ——敬业是本
作为一名人民教师 ,我非常感激党和国家对我的培养 , 无限忠诚党的教育事业 ,认真学
习和贯彻落实 “三个代表 ”的思想 ,积极负责任地完成教育教学任务 ,奋勇进取 ;模范地遵守
法纪 ,关心党和国家的大事 。
我特别注重加强自己的思想品德修养 ,有强烈的责任感和事业心 ,有良好的师德 , 以 “爱
岗敬业 ,教书育人 ”为已任 ,勇于迎接新挑战 ,具有创新意识 ,吃苦耐劳 ,适应能力强 , 不断
上进 。为人师表 , 爱生如子 ,积极引导学生开阔眼界 ,关心身边事 、国家事和天下事 ,增长知
识 , 练好本领 ,取得了良好的效果 。尊敬领导 ,与同事团结协作 , 服从安排 ,与人为善 。
二 、学识水平 ——提高是根
本人从教九年来 ,始终积极探索和学习 ,教学相长 ,与时俱进 ,努力攻关 ,把成为学者
型的教师作为自己的目标 ,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高 。
我深知 ,要不断 “充电 ”才能不断更新自我 ,超越自我 。我树立起 “终身教育 ”的观点 ,一
直坚持阅读中学英语学科教育理论的一系列杂志 ,通过广泛阅读 , 我吸收了他们的先进经验和
优秀成果 ,在理论与实践结合的层面上 ,我的视野逐渐开阔了 。
同时 , 我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水 ,让我的备课方式教学手段
有了新的起色 ,用多媒体教学 ,创设审美情境 ,我力争让每堂英语课都能 “有声有色 ”,让我
的课上有阳光和彩虹 。
三 、教学能力 ——根深才能叶茂
我受聘中三职称三年来 ,我一直担任英语教学工作 ,始终以最饱满的热情投入其中 。 熟
悉英语教材和教学大纲 ,对中学英语教材有比较充分的理解 ,能正确理解掌握英语教学大纲和
教材 ,积极研究新课程新课改 ,能依照教育学心理学原理 ,遵循教育教学规律 ,培养学生 ,关
心爱护学生 ,积极实施素质教育 。 能正确传授内容 ,重点突出 。注意培养学生的英语创新精神
和实践能力 。
在阅读教学中 ,我努力追求课堂教学的艺术性和创造性 ,在课堂改革方面做出了一些有
益的探讨 。为了调动学生上课参与的积极性 ,发挥学生的主体地位 ,提高课堂教学的效益 ,教
学实践中 ,我积极实施以激活学生兴趣为出发点 , 以培养有创新精神的高素质人才为终极目标
的开放的大英语课堂 。在教学方法的设计上 ,突出落实激发学生的主体意识 ,激发学生的求知
欲望 。在加强 “双基 ”的基础上 ,注意培养学生的能力 ,发展学生的智力 。在课堂上大胆创
新 , 最大限度地发挥课堂特点 ,把看书权 、思考权还给学生 ,每一节课都要设计学生参与的问
题 , 来引导和训练学生学习英语 。采用对话式 、启发式 、主体式和课内分层等教法进行教学 ,
同时有针对性讲解知识 ,启发和引导学生在自学 、
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