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- 2021-09-27 发布于重庆
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趣 味 数 学 活 动 计 划
一、指导思想
数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。数学是神奇的世界,肯定有
不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数
学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系
列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,趣味数
学,一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是
填补了我们课改中的弱项。
二、班级学生情况分析
二年级学生都很天真活泼,他们在学
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