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英语教师个人发展计划 本篇文章有关于英语教师的个人发展计划由本人为大 家搜集整理，以供参考。 初中英语教师个人发展规划 作为一个初中教育领域的初中英语教师，我觉得，在我 的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应 不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人近三年的发 展进行了一次成长规划设计。 1. 夯实自己的专业知识，每年读两本英语类书刊，提高 教育教学水平，努力使教学成果显著。 2. 每年至少研读 3 本理论专著，定期阅读《中初中外语 教学》、《中初中英语教学与研究》 、《初中英语教育》等刊物， 做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。 3. 注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实 践充实理论，争取成为一名智慧型教师。 第一年： 加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息， 以教改理论为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下， 提高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。 第二年： 学习计算机方面的《 Flash 》等软件的应用，以帮助优 化课堂教学 ; 提高课堂教学质量，并能予以展示 ; 收集好自己 在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的 学习，为下一年的课题研究作好前期工作。 第三年： 对平时的教学实践多作总结与积累，配合完成学校的英 语课题研究 ; 提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小 论文等争取有所发表。 1、内涵发展方面： 注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水 平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老 师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自 身的政治理论素养。 2、课堂教学方面： (1) 多学习《江苏教育》等教育类杂志或书籍，收集相 关教育信息资料，留意教改动态。注重对自身教育行为的反 思 实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思 想的新形势下的教师。 (2) 树立现代学生观，学习《初中教育学》 ，《心理学》 等书籍，一位好的教师不仅有好的教学方法，更要了解学生 的内心世界，尤其对于那些行为有偏差的学生，更要从他们 的心理出发，端正其学习态度。学会以发展的眼光看待每一 个学生。激发学生学习英语的兴趣，因材施教，尤其要根据 本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工作。 (4) 认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补 短，交流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提高教学水 平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累，完成 自身的英语课题研究。 (3) 课前充分备课，尽量做到每课都准备详案，发挥自 己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到 发展，能满足学生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的 实践性教学环节。 (5) 在信息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其 要学会《 Flash 》等软件的应用，以达到学科教学与信息技 术很好整合的目的。 (6) 自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好 的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时， 我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。 对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我还必须 根据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不 断完善自我的方向前进下去。 英语教师专业发展规划 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面坚 持科学发展观， 以教师素质提高为中心， 坚持科学的发展观， 充分利用一切可利用资源，积极调动一切积极因素，深入实 施素质教育，积极推进课程改革，加快英语学科建设。认真 学习《英语课程标准》 ，全面贯彻落实新课程的重要理念， 努力实现英语课程中学阶段的目标。强调课程要促进每个学 生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，以学 生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标，以课堂教学为 主阵地， 以营造良好的教学环境为重要手段，