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精品文档 语文三年级下册工作总结 时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学又告结 束。回顾一学期的语文教学工作，感叹良多，点滴作法涌上心头，存 在的问题还需努力解决， 下面作者小编整理了“语文三年级下册工作 总结”仅供大家参考，希望能帮助到大家 ! 篇一：语文三年级下册工作总结 时光飞逝，我辛勤工作，蓦 然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感 叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下， 权作经验教训的总结： 一、创设平等、活跃的课堂氛围。 结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜 字谜、讲故事等， 激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的 学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的， 这样会使学生没有那么紧张， 对于提出的问题让学生开动脑筋、 畅所 欲言。对说得好的，我会马上表扬 ; 有错我的，也进行 鼓励，希望他 们不要因为一次失败就退缩了。 我觉得生动活泼、 积极主动的课堂教 学气氛具有很强的感染力， 它易于造成一种具有感染性的催人奋发向 上的教学情境， 使学生从中受到感化和熏陶， 从而激发出学习的无限 热情和创造愿望， 使他们全力以赴地投入学习， 提高对学习活动的积 极性。 二、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生知识基础水平参差不齐， 为了夯实学生基础知识和 1 精品文档 基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提 高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行 款整齐，字迹工整， 并努力克服错别字，“规”字右边本该“见” 而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生 字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字， 我会花一节课 的时间来讲生字。 为了使学习生字不死气沉沉， 我利用“小老师教生 字的方法”或领读的方法教学， 这样学生的积极性提高， 而且注视黑 板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。 三、做好培优辅潜工作 我们班有的学生学习基础差、 学习意识差， 没有养成好的学习习 惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识 地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系， 了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助 ; 二是 安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成 情况，抽更多的时间进行辅导 ; 三是注意对他们的教育方法。采取鼓 励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常 工作中，我总是告诉学生： “你是最棒的! ”“你很聪明 ! ”“老师相 信你能做好。”“加油 ! 老师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优 点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感 染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至 进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活 上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使