【幼儿园】幼儿园五大领域发展目标(小班).docx

WORD格式 -- 可编辑 --幼儿园各年龄班五大领域进展目标（小班幼儿进展目标）一、健康领域：（一） 、身体健康，在集体生活中心情安定、开心；1、通过相宜有效的活动，使幼儿心情稳固，逐步适应幼儿园生活，情愿来幼儿园 WORD格式 -- 可编辑 -- 幼儿园各年龄班五大领域进展目标 （小班幼儿进展目标） 一、健康领域： （一） 、身体健康，在集体生活中心情安定、开心； 1、 通过相宜有效的活动，使幼儿心情稳固，逐步适应幼儿 园生活，情愿来幼儿园； 2、 以和气可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到暖和、安全， 逐步建立起与老师的依恋关系； 3、 关注幼儿的心情变化，引导幼儿表达自己的心情； （二） 、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理才能； 1、 与家庭亲密协作，在轻松开心的气氛中，引导幼儿把握 基本的用餐方法，使用小勺独立进餐，宠爱吃健康的食 物，养成常常喝水的习惯； 2、 在日常生活中， 逐步引导幼儿学习如厕， 养成定时大便， 不憋尿的习惯； 3、 敬重幼儿的个体差异，逐步引导幼儿养成良好的睡眠习 惯； 4、 通过多种形式，引导幼儿把握正确的洗手、洗脸方法， 做到饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口，在老师和家长的 帮忙下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的 手绢或纸巾； ---- WORD格式 -- 可编辑 --（三） 、知道必要的安全保健常识，学习爱护自己；、1、随时关注幼儿的心情状态，勉励、训练幼儿知道身体不舒适时告知成人，协作医务人员进行预防接种；2、随时关注并训练幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里； WORD格式 -- 可编辑 -- （三） 、知道必要的安全保健常识，学习爱护自己； 、 1、 随时关注幼儿的心情状态，勉励、训练幼儿知道身体不 舒适时告知成人，协作医务人员进行预防接种； 2、 随时关注并训练幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进 嘴、鼻、耳里； 3、 训练幼儿知道外出时不离开成人；不接爱生疏人给的东 西，不跟生疏人走； 4、 训练幼儿不做危急的事情，知道不攀爬阳台，不玩火， 不动电源、开水壶、煤气灶等； 5、 引导幼儿有秩序地上下楼梯以及玩大型运动器械； （四） 、宠爱参与体育活动，动作和谐敏捷； 1、 充分利用多种自然物、运动嬉戏材料开民多样化的体育 活动，培育幼儿参与体育活动的爱好，感受运动嬉戏的 开心；、 2、 引导幼儿做仿照操、培育幼儿做操的爱好； 3、 通过幼儿感爱好的方式，在走、跑、跳、投、钻、爬、 攀登的嬉戏中，能平稳地掌握自己的身体； 4、 勉励幼儿玩球、包、小车等多种中、小型运动器材； 二、语言领域： （一） 、愿意与人交谈，讲话时自然、礼貌； 在生活中勉励幼儿情愿用语言与别人交往，宠爱应答； （二） 、有良好的倾听习惯和相应的语言懂得才能； ---- WORD格式 -- 可编辑 --1、引导幼儿能够留意倾听他人讲话；2、帮忙幼儿听懂日常用语，并能做出相应反应；（三） 、敢于当众讲话，能清晰地进行自我表达；引导幼儿用语言和非语言方式（如动作、 表情等） 表达自己的需要；（四） 、宠爱听故事、看图书，懂得其中的内容，并有初步的前阅读和前书写 WORD格式 -- 可编辑 -- 1、 引导幼儿能够留意倾听他人讲话； 2、 帮忙幼儿听懂日常用语，并能做出相应反应； （三） 、敢于当众讲话，能清晰地进行自我表达； 引导幼儿用语言和非语言方式 （如动作、 表情等） 表达自己的 需要； （四） 、宠爱听故事、看图书，懂得其中的内容，并有初步的前阅读 和前书写才能； 1、 用适当的方式吸引幼儿宠爱听故事、 儿歌，懂得其大意； 引导情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事； 2、 吸引幼儿宠爱和成人一起看图书， 并情愿自己看熟识的、 感爱好的图画书； 3、 引导幼儿一页一页地翻看图画书； 勉励幼儿发觉、 指认、 叙述画面中感爱好的人或物； 4、 萌发幼儿爱惜图书的意识，初步学习收放图书； 5、 在日常生活和多种活动（绘画、涂色等）中，勉励幼儿 学习正确的握笔方法； （五） 、学习和运用一般话； 引导幼儿逐步学说一般话； 三、社会领域： （一） 、能主动参与各项活动，有自信心； 1、 制造机会，使幼儿使用自己的姓名，知道自己的性别、 年龄； ---- WORD格式 -- 可编辑 --2、勉励幼儿自己挑选活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢乐和满意，对自己有信心；（二） 、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；1、在日常生活中采纳示范的方法，使幼儿学会使用 WORD格式 -- 可编辑 -- 2、 勉励幼儿自己挑选活动，做自己能做的事情，如穿脱衣 服、收放玩具等，从而感爱独立做事的欢乐和满意，对 自己有信心； （二） 、愿意与人交往，学习互助、合作