学前幼儿园_大班上学期艺术《秋叶飞舞》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 活动名称：《秋叶飞舞》 活动领域：艺术 语言 执教班级：大班（4—5岁） 活动目标：1.通过叶子的艺术创意，激发幼儿对于大自然的热爱。 2.认真观察叶子外形基础上，发展幼儿借形想象能力和动手操作能力。 3.能根据叶子原有的形状，运用剪、拼贴、添画、拓印等技认真观察叶子外形基础上，巧妙组合各种图案和场景。 活动准备： 教具：音乐《小树叶》、ppt课件、不同形状树叶范例粘贴在纸上。 学具：压制好的多种形状的叶子、剪刀、胶棒、压膜纸、即时贴、卡纸、水粉颜料、水粉笔、线描笔、书签挂饰、小眼睛等装饰 活动重点：能自己选择材料进行叶子创意想象。 活动难点：能运用不同技巧将叶子巧妙造型。 活动过程： 一、导入：情景导入，随音乐《小树叶》引出树叶飘落动态场景，孩子们一起围圆而坐。 展开： 1.提问：刚才什么感受？引导幼儿观察叶子， 看看它们的形状、颜色有什么不同，说一说这些叶子像什么？ 2. 出示贴好的叶子，引导幼儿对叶子的造型想象：例如枫树叶子可以做金鱼的尾巴，银杏的叶子可以做蝴蝶的翅膀等等。 3.结合课件引导孩子们了解不同的绘画形式。 （1）以叶为“形”：提示幼儿根据叶子的原有形状进行借形想象和添画。 （2）以叶为“笔”：引导幼儿观察叶子的形状和叶脉，进行拓印填画。 （3）以叶为“纸”：引导幼儿把树叶当成画纸，通过填画、剪等技巧进行树叶大变身，制作精美的树叶挂饰。 4.音乐：《秋日私