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当代知识生产扎根于纷繁复杂的社会需求，知识生产的目标、性质、情境以及方式均发生重要变化，反映出知识生产转型的新趋势。由于知识与教育的紧密联系，知识生产转型将深刻影响教育的目标、理念和方法。专业学位研究生教育作为面向专门职业领域、培养高层次应用型人才的教育类型，与知识生产转型具有内在一致性，均关注实践性和应用性知识创新诉求。传统知识生产模式下基于学科逻辑的专业学位教育质量保障中，存在保障主体单一、标准脱离行业、运行机制不畅等问题，不适应新的知识生产方式下专业学位教育质量保障的新要求。因此，推动适应新的知识生产方式的质量保障变革成为专业学位研究生教育高质量发展的重要内容和必由之路。
一.?? 知识
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