2022年人教PEP版英语Unit 1 My school导学案（分课时）.docVIP

PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案〔第一课时〕 一．学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the teachers’ office .That is my library. 2.能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library .Read a book. 3.能够听懂并答复一些有关学校建筑位置的问题，如：Where’s the libraryIt’s on the first floor. 二． 学习重难点 让学生熟练掌握“Where’s the …It’s….〞的用法。 三．自主预习 1．根据音标拼读单词。 playground teacher’s office garden library first floor second floor 2．拼一拼，背一背。 3.口头翻译课文。 4．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。 四．合作探究 “Let’s learn〞和“ Let’s do〞的对话。 1) 自由读。2〕小组长或推荐优秀组员领读。 3〕男女分组读。 4) 组长检查读。 2.我会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。 五．课堂检测 〔一〕根据汉意写出以下单词 〔二〕短语搭配 ( ) 1.Go to the teachers’ office. A.Read a book. 〔 〕2. Go to the library. B.Say hello. ( ) 3. Go to the playground. C.Water the flowers. ( ) 4. Go to the garden. D.Play football. 六．学后反思： 预习〔无效 有效 高效〕 交流〔被动 积极 主导〕展示 〔倾听 参加 精彩〕 达标〔不达标 根本达标 完全达标〕 课题：A Let’s talk导学案〔第二课时〕 一．学习目标 1．能听懂并答复一些问题，如：Is this the teachers’ office Is that the library Yes,it is./No,it isn’t. Where’s the teachers’ officeIt’s on the second floor. 2、this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法。 二． 学习重难点 掌握两个重点句子的问答的正确书写和灵活运用。 三．自主预习 1.自读课文，圈出不明白的内容〔生生、师生解决〕 2.听录音，默读课文。 3．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。 四．合作探究 “Let’s talk〞的对话。 1) 自由读。2〕小组长或推荐优秀组员领读。 3〕分角色表演对话。 4) 上台展示。 ’s talk中课文内容，设计新对话，进行练习。 五． 课堂检测 〔一〕问答搭配 ( )1.Where is the teachers’ office ( )2.Is this the playground ( )3.Do you have a library ( )4.How many desks are there in your classroom ( )5.Look! This is our garden. A.Oh. It’s beautiful. B.Yes, I do. ’s on the first floor. D.No, it isn’t. E.There are thirty-five. (二)选词填空 1.＿＿＿bike is green.＿＿＿like it very much.(I／my) 2.The library is on the ＿＿＿＿＿floor.(two／second) ’s that(I am／this is) 六．学后反思： 预习〔无效 有效 高效〕 交流〔被动 积极 主导〕展示 〔倾听 参加 精彩〕 达标〔不达标 根本达标 完全达标〕 课题：A Let’s spell导学案〔第三课时〕 一． 学习目标 1.学习字母组合er在单词中的发音。 “Our school〞。 3.通过对Story time的学习，铺垫新句型：Is this the ? Is that the ? 二．学习重难点 总结字母组合er的发音规那