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统计学考试细就--- 麦芥草于 2021 年 6 月初第一章统计学的讨论对象是大量社会现象 (主要是经济现象)的总体数量方面；统计的涵义： 1.统计工作2.统计资料3.统计学.统计学描述的规律主要是平均数规律统计的特点详细性 (不同于数学的重要特点)数量性总体性社会性广泛性统计的讨论方法1 大量观看法2 综合指标法3 归纳推断法：局部→总体；特别→一般；、个体→总体，已知量→未知量讨论 统计学考试细就 --- 麦芥草于 2021 年 6 月初 第一章 统计学的讨论对象 是大量社会现象 (主要是经济现象 )的总体数量方面 ； 统计的涵义： 1.统计工作 2.统计资料 3.统计学 . 统计学描述的规律主要是平均数规律 统计的特点 详细性 (不同于数学的重要特点 ) 数量性 总体性 社会性 广泛性 统计的讨论方法 1 大量观看法 2 综合指标法 3 归纳推断法：局部→总体；特别→一般； 、个体→总体，已知量→未知量 讨论方法的特点：定性→定量 我国统计工作的基本任务 1 信息职能 总体与总体单位 2、询问职能 3、监督职能 ２同质性 3 变异性 总体的特点 １大量性 统计讨论就是在 大量性 和同质性 的基础上讨论总体的 变异性 的； 要明白 200 名从业人员的劳动酬劳收入情形，总体单位是？ 例： A 、200 名从业人员 C、每名从业人员 B、200 名从业人员的工资 D 、每名从业人员的工资 某市高校的科研所进行调查，总体？总体单位？ A 、某市全部的高校 C、某一高等学校 * 要明白全国工业企业职工的工资收入情形 B 、某一高校科研所 D、某市全部高校的科研所 ,那么全部企业是总体 ,各个企业 ,就该企业为 是总体单位 假如旨在明白某个企业职工的工资收入情形 总体 ,每名职工为总体单位 标志与指标 品质标志 说明总体单位质的特点，用属性表示； 如:性别 ,民族 ,工种 ,籍贯 说明总体单位量的特点，用数量表示；如:年龄 ,月工资 ,身高 ,体重 数量标志 数量标志的详细表现，统计上称为标志值或变量值 指标 ,是说明总体的综合数量特点的指标与标志的关系 二者的主要区分是 ： ① 指标是说明总体特点的，标志是说明总体单位特点的； ② 指标具有可量性， 都能用数值表示， 而标志中只有数量标志具有可量性， ③ 标志 (指数量标志 )不肯定经过汇总，可直接取得；而指标 肯定要经过汇总才能取得； ( 数量指标 ) ④ 标志一般不具备时间、地点等条件；但完整的统计指标肯定要讲明 二者的联系表现在： ① 指标值往往由数量标志值汇总而来；② 在肯定条件下，数量标志和指标存在着变换关系；变异与变量变异仅指品质标志的不同详细表现；可变的数量标志和全部的统计指标称变量； 变量的数值表现称变量值，即标志值或指标值统计指标和指标体系统计指标反映社会经济现象总体数量特点的概念及其详细数值特点：统计指标体系数量性详细性综合性具有某种内在联系的一系列统计指标所构成的整体例： 要调查某商店销售的全部洗衣机情形，试指出总体、总体单位是什么..试举出如 ① 指标值往往由数量标志值汇总而来； ② 在肯定条件下，数量标志和指标存在着变换关系； 变异与变量 变异仅指品质标志的不同详细表现； 可变的数量标志和全部的统计指标称变量； 变量的数值表现称变量值，即标志值或指标值 统计指标和指标体系 统计指标反映社会经济现象总体数量特点的概念及其详细数值 特点： 统计指标体系 数量性 详细性 综合性 具有某种内在联系的一系列统计指标所构成的整体 例： 要调查某商店销售的全部洗衣机情形，试指出总体、总体单位是什么 . . 试举出如干品质标志、数量标志、数量指标、质量指标 总体 : 总体单位 : 品 质 标 志 数量标志：数量指标：质量指标： 课本习题部分 该商店销售的全部洗衣机 . 该商店销售的每一台洗衣机 :型号、产地、颜色 洗涤容量、用水量、外型尺寸销售量、销售额 . 返修率、平均每天销售量、全自动洗衣机占全部销售量的比例 1 .一个统计总体可以有多个指标 2. 劳动生产率是质量指标 3.信息功能是统计的基础功能 4.真实性是统计的根本准就 ,是统计的生命线 5.数理统计的奠基人是凯特勒 6.统计讨论的数量必需是详细的量 7.几位同学的某门课成果分别是 67 分、 78 分、 88 分`就“成果 ”是 标志值 8. 三个同学的成果不同 ,因此存在三个变量 9.统计指标体系是很多指标集合的总称 × × 10.一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位就是标志的直接承担着 √ 其次章 统计调查定义 : 依据预定的统计讨论任务，运用科学的调查方法， 有组织地向社会实际搜集统计资料的过程； 调查对象、调查单位和填报单位 调查对象 : 要进行讨论的总体范畴 ,而填报单