学前幼儿园_去朋友家做客教学课件设计.ppt

* * * * * 大班科学 《去朋友家做客》 设计意图 本节活动选自明天出版社《山东省幼儿园课程指导教师用书大班·下》主题五开心大王，次主题三节日大家乐。《指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，引导幼儿观察、比较、操作。活动由情景“去朋友家做客”引出，幼儿对四个小朋友，在不同角度观察到的画面进行猜想，激发探究的兴趣；进而在自由自主的实际操作中，使幼儿感受从不同角度看一个物体，看到的样子可能是不同的；最后通过两个游戏强化幼儿，不同角度看到的样子可能不同的认识，引导幼儿通过形状找到相应的物体。活动由浅入深，层层递进，充分利用三维立体和PPT电子教学手段，使幼儿更直观地理解，帮助教学目标的实现。 活动目标 能用准确的语言表达从某个角度看到的物体特征,知道从不同角度看一个物体，看到的样子可能是不同的。 能通过不同角度的不同形状找到相应的物体,并摆成观察角度。 1 2 操作 探索 分享 * * * * *