2021～2022学年小学语文人教部编版 三年级上册 18 富饶的西沙群岛 课件.ppt

默读第3自然段。提问：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样子写出来的？ 作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。 从下面的图中选择一幅，仿照这样的句式说几句话。 第2课时 复习导入 从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种各样的珊瑚，有悠闲蠕动的海参，有威武的大龙虾……除此之外作者还向我们介绍了什么呢？ 色彩斑斓的海水 各种各样的鱼类 成群栖息的海鸟 聚焦鱼儿 自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。 鱼 美 多 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 你会用什么词语来介绍这些鱼的颜色？ 你从哪儿读出了鱼很美？ 彩色的条纹　一簇红缨 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 样子奇特 仿照课文的样子用短语说说鱼的样子。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 想象：你看到了怎样的画面？ 你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 运用夸张的手法，说明西沙群岛物产丰富，鱼的种类和数量极多。 合作朗读 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （老师读） （女生读） （男生读） （全体读） 聚焦鸟儿 读第5自然段，思考每一句写了什么。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 鸟多 鸟蛋多 鸟粪多 这段话是围绕哪一句话来写的？ 关键句 西沙群岛 默读全文，说说西沙群岛给你留下了怎样的印象。 这么美的西沙群岛，你有什么办法让更多的人了解它吗？ 思路：整体——部分——整体 重点介绍的景物：海水　海底的生物　海岛上的鸟 介绍内容（给星星涂色） 内容要求（给星星涂色） 合计星数 整体介绍 ☆☆ 介绍地理位置和是个什么样的地方 ☆☆☆ 海水 ☆☆ 介绍海水颜色及其形成原因 ☆☆☆ 海底的生物 ☆☆ 介绍清楚生物的样子和动作 ☆☆☆ 海岛上的鸟 ☆☆ 介绍鸟多的特点 ☆☆☆ 推介游玩 ☆☆ 真心推荐 ☆☆☆ “我为‘西沙’代言”评分表 写法练习 观察课后“小练笔”中的图片，选择一副自己喜欢的图。你看到了什么？ 提示：从颜色、样子、神态、动作等方面说说图中的事物是什么样的。 课文是怎么介绍海底生物的？ ①用上“……像……”“有的……有的……”等句式。②用上“围绕一个意思写”的段式。 选择一幅图，把你看到的景观用几句话写下来。 书写指导 读一读，按结构归类。 淡 宝 贵 岩 错 虾 优 浅 鼓 挺 数 厚 刺 dàn yán bǎo ɡuì yōu qiǎn cuò cì xiā tǐnɡ shǔ ɡǔ hòu 左右结构 上下结构 半包围结构 左边提手旁竖钩的竖要写直；右边先写“壬”，捺要舒展，托住“壬”。 左右两部分都紧靠竖中线，左半部分的上面两横稍斜且下横要短，右半部分“支”的横撇要穿插到左半部分的下面。 “米”最后一笔是点，“女”的撇点要缩短；反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。 “厂”的撇要舒展，里面的“日”稍扁。 上边要写得扁一些，第五笔横要舒展；下边的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。 位于　部分　风景　优美　物产　丰富 相互　交错　成群结队 游动 堆积　宝贵　肥料　祖国　事业　发展 wèi yú bù fèn fēnɡ jǐnɡ yōu měi wù chǎn fēnɡ fù xiānɡ hù jiāo cuò chénɡ qún j