【幼儿园】幼儿园户外体育活动培训心得.docx

幼儿园户外体育活动培训心得篇一：幼儿园体育活动学习心得幼儿园体育活动学习心得当今社会，随着科学技术和人们生 幼儿园户外体育活 动培训心得 篇一：幼儿园体育活动学习心得 幼儿园体育活动学习心得 当今社会，随着科学技术和人们生 活水平的不断提高，独生子女都是父母的 掌上明珠，家长望子成龙，盼女成凤心切， 在家庭训练上显现重智育轻体育、重保育 轻锤炼的现象，再加上多数家庭住在新村 高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时 间很少，普遍缺乏锤炼，很多不良症状也 随之增多（如：肥胖、体弱多病、胆小忧 郁、惧怕、弓背等，心理和生理因素等） 造成这些不利因素的主要缘由是家园没有 真正完成共育，或者说是忽视了体育运动 对孩子的重要 性；所以在幼儿训练时期，合理支配和开展体育活动训练或运动会活动是很重 要的；体育活动主要培育幼儿力气、耐力、速度、和谐、灵敏、柔韧、平稳等方面的才能；1、促进幼体育活动的价值主要有：2、促进幼儿认知才能 要的；体育活动主要培育幼儿力气、耐 力、速度、和谐、灵敏、柔韧、平稳等方面的才能； 1、促进幼 体育活动的价值主要有： 2、促进幼儿认知才能的 儿的生长发育； 进展； 3、促进幼儿意志品质的培育和良 4、促进幼儿社会性的发 好情感的进展； 展； 5、培育幼儿的良好行为习惯； 幼儿园体育活动的主要内容包括一 下几个： 1、基本动作练习，幼儿运动才能主要分为走步、跑步、跳动、投掷、攀 2、基本体操练习，幼儿 登、钻、爬等； 基本体操练习包括体操动作的练习、排队 3、运动嬉戏活动，运动游 和变换队形； 戏活动以嬉戏活动为基本形式，以各种身 体动作的练习为基本活动，以激发幼儿兴 4、 趣和进展幼儿身体素养为主要目的； 运动器械活动，运动器械活动包括固定类 运动器械、中、小型移动性器械； 1、促进幼儿幼儿基本体操的意义：身体均衡进展，培育良好的身体姿态，增强肌肉、骨骼、韧带和内脏器官功能； 学习不同方位、速度和节奏的各种动作，2、3、统一提高方位感、速度感和韵律感；信号统一动作，培育 1、促进幼儿 幼儿基本体操的意义： 身体均衡进展，培育良好的身体姿态，增 强肌肉、骨骼、韧带和内脏器官功能； 学习不同方位、速度和节奏的各种动作， 2、 3、统一 提高方位感、速度感和韵律感； 信号统一动作，培育组织性和纪律性；幼 1、早操活动 儿园操节活动的实施现状： 2、动作编排不科学； 3、 内容形式单一； 音乐挑选不恰当； 幼儿园体育课的开展主 要从以下几个方面入手： 1、突出幼儿在体育课的主体和位置 体育课的训练过程主要是幼儿通过 自身从事各项身体动作的练习来进展各种动作技能；第一，老师要有剧烈的目标意识，把幼儿身体动作和提高身体素养这一根本目标作为每节体育课的动身 点和归宿；其次，在体育课中，老师应为幼儿供应身体练习的机会和条件，保 证幼儿运动的时间要充分， 次数要恰当， 老师讲解、示范应简明，防止过多的排 队，克服因体育器材少，活动内容贫乏 或分组太少而导致等待时间过长的毛病；2、在体育课中有目的地增强幼儿运动的密度幼儿运动的密度是指幼儿参加实际 或分组太少而导致等待时间过长的毛 病； 2、在体育课中有目的地增强幼儿 运动的密度 幼儿运动的密度是指幼儿参加实际 运动的时间与总课时的百分比，据讨论资料显示，幼儿在体育课中合理的运动密度要求是：大班：百分之五十到百分之七十；中班：百分之三十到百分之五 十；依据这个要求，增加幼儿运动的密 度； ① 坚持老师精讲、幼儿多练的教 育原就 体育课中假如是上新的内容，老师 要先具体示范讲解一到三次，紧接着立刻支配幼儿练习，老师巡察指导，观看明白幼儿的练习情形，发觉问题引导幼儿准时订正；假如是复习的内容，老师要削减讲课，有针对性地对普遍存在的问题再做重点讲解示范一次，并让个别 幼儿示范，以使幼儿订正，讲解示范时 要依据幼儿年龄特点进行，对于小班的幼儿，示范应多于讲解，对于大班的幼儿，讲解可以多一些；②敏捷地运用个人、小组、集体等组织形式有效地增加幼儿的运动密度在一节体育课中，敏捷开展集体、小组、个人等组织形式，能让幼儿充分练习， 要依据幼儿年龄特点进行，对于小班的幼 儿，示范应多于讲解，对于大班的幼儿， 讲解可以多一些；② 敏捷地运用个人、 小组、集体等组织形式有效地增加幼儿的 运动密度 在一节体育课中， 敏捷开展集 体、小组、个人等组织形式，能让幼儿充 分练习， 充分运动，达到恰当的运动量；例 如：在老师传授新动作、新技能，介绍新的嬉戏时，必需采纳集体教学形式；幼儿练习时，应设法增加幼儿练习的时 间和次数；老师可依据教材的特点、幼儿园活动场地的实际和器材数量等因 1、个人 素，合理挑选以下练习的形式： 2、分组练习， 3、集体集中 分散练习， 练习， 4、多人合作练习； 3、细心设计体育活动的各个环