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数控编程教案
教学
课题 G90 单一车削循环 11 中数 3 班
班级
课 课 教学
授课教师 2 新授实训课 电脑
时 型 用具
教学内容 简单固定循环指令的编制
1、明确 G90 指令含义，能在加工外圆时正确使用 G90 指令编程
2 、熟练掌握外圆的车削方法
教学目的 3 、熟练掌握 G90 的编程与加工
4 、通过现场编程竞赛，增强学生的拼搏精神，培养学生学习兴趣和实践操作能力
教学重点 G90 指令的格式及参数含义
1、G90 指令的加工路线及加工中刀具起点和终点位置的确定
教学难点
2 、G90 的编程与加工
教 讲述法、引导法、学生自主探究法、一体化教学法
法
教学过程
教师活动 /
一、组织教学、清点人数、填写教室日志、师生问好。
学生活动
二、复习提问、导入新课：
三、展开新知：
简单固定循环指令的编制
任 务：掌握用 G90 程序段进行编程的方法
零件如图一所示，毛坯为 φ30 的圆棒料，材料为 45 钢。用 G90 程序段
完成其加工。 由教师提出本次教
学需要解决的最终
目标与要求，然后
围绕此目
标与要求展开四项
活动。
毛坯：
活动一： G90 讲解：
G90 内、外圆单一车削循环 模态 01 组
(1) 格式： G90 X(U)_Z(W)_F_;
(2) 含义： X(U)_Z(W)_ ：内、外圆的终点坐标
F_：进给速度
(3) 走刀路线： X 向进刀， Z 向切削
轨迹讲解结束后，
第一步：沿 X 方向进刀，
在教师的启发下，
G00
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