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青岛版科学四年级下册全册单元提升训练

第一单元物体的运动

考试分数：100分；考试时间：60分钟

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一．用心思考，正确填空。（每空2分，满分22分）

1．轨迹就是小球在运动过程中走的，轨迹应该是，在线上用箭头表示小球运动的，就是描述小球运动的轨迹。

2．人拿着纸风车奔跑，人和风车的运动形式是不同的，人是，纸风车是。

3．如下图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，坡度越大，木块被撞击后滑行的距离越；坡度越小，木块被撞后滑行的距离越。(选填“近”或“远”)

4．运动的球可以把瓶子击倒，是因为运动的球具有。

5．改变物体运动的快慢，使物体启动或，需要给物体施加。

6．改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加。

二.认真思考，正确判断。（每小题1分，满分6分）

7．物体运动的快慢发生了变化，是因为受到了力。()

8．给物体施加力物体的运动状态一定会改变。()

9．写字时，笔尖的运动属于曲线运动。()

10．小石子从手中掉落下来，运动的路线是曲线。()

11．我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。()

12．依据运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。()

三.反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分12分）

13．校园足球赛中，小明将足球踢进球门，在力的作用下足球的（????）。

A．运动状态发生了变化 B．运动状态没有发生变化 C．不好判断

14．我们在校园里、楼道里快速奔跑很容易撞伤撞倒其他同学，这说明（????）。

A．注意力不集中 B．奔跑的同学具有能量 C．奔跑的同学体重很大

15．踢出的足球可能会碰伤小朋友的身体，说明（????）。

A．足球有重量 B．足球是球形的 C．运动的足球具有能量

16．动物王国开运动会了，在100米竞赛中，猎豹用时5秒，羚羊用时7秒，兔子用时10秒，按运动快慢排序，第二名是（????）。

A．兔子 B．羚羊 C．猎豹

17．直升机飞行时，螺旋桨的主要运动形式是（????）。

A．振动 B．转动 C．平动

18．钟摆的运动形式是（????）。

A．平动 B．振动 C．摆动

四、连线题。（共10分）

19．在生活中，小明观察到一些物体在运动，请将对应的运动形式连线。

运行的电梯???????平动????直升机的螺旋桨

摩天轮的运动??????正在关闭的教室门

荡秋千???摆动????正在直线行驶的汽车

树上垂直掉落的苹果?????????无风时下落的雨滴

旋转的风扇???????转动????钟表的钟摆

20．将下列情形与运动状态连线。

50米跑冲刺

绕跑到跑一圈????????直线运动

苹果从树上掉下来

扔出去的石块

转动的水车?????????曲线运动

列车在直轨道上行驶

五．注意审题，细心实验。（满分20分）

21．实验名称：探究物体的运动路线。

实验材料：桌子、、小桶。

我的猜测：小球在桌面上和冲出桌面后的运动路线（会或者不会）发生改变。

实验过程及现象：

①用手将小球沿桌面推出，观察到小球在桌面上做运动。

②当小球冲出桌面后，观察到小球冲出桌面后做运动。

实验结论。

22．实验：让物体运动起来。

想办法让木块、钢尺、风车运动起来。

物体

我的方法

运动方式

木块

钢尺

风车

结论：物体的运动方式有、、等。

六．注意思考，正确回答。（满分10分）

23．“天宫课堂”第二课于2022年3月23日下午15：40在中国空间站开讲，航天员王亚平在航天员翟志刚、叶光富的密切配合下进行授课。王亚平做太空抛物实验，抛出的冰墩墩没有像在地球上一样下落，而是沿原有方向匀速前进。请你将冰墩墩在空间站和地球上抛出时的不同运动路线画出来。

24．为了乘客的安全，站台都会在距离车体一定的位置设置安全线。请你用所学知识解释为什么要设置安全线？

六．综合实践题。（满分20分）