研究性学习成果之网络是把双刃剑.pdfVIP

研究性学习成果 实验中学学生买零食情况的调查报告 研究时间： 2014 年 3 月2014 年 6 月 工作单位：黄岛区实验中学 班级： 高二十二班 组长： 徐富永 组员： 姜晓东 徐富永 赵文飞 王泽 赵彦昊 王志伟 指导老师：孙建花 联系电话： 网络语言是把双刃剑 —关于网络语言利与弊问题的探讨研究方案 课题名称：关于网络语言利与弊的探讨 组长：徐富永 成员：姜晓东 徐富永 赵文飞 王泽 赵彦昊 王志伟 指导教师：孙建花 工作单位：黄岛区实验中学 随着科学技术的突飞猛进，网络的发展可谓日新月异，并以立方级的 速度逐渐渗透到人类生活的每一个角落。 “上网”已经成为了一种时尚, 伴随网络的传播，也催生了一批全新的语言使用方式—网络语言。 886 、汗、虾米、 BS……这些都是网络语言。网络语言不仅在网络世 课题由来 界中被人们使用，在现实生活中也逐渐被人们所使用。网络语言在现 实生活中被人们使用的同时，其中也有些不文明的行为，给人们生活 带来了不利影响。 网络语言对人们生活的影响值得我们联系现代人的 道德观，对相关问题进行深入探讨。 全面认识网络语言在人们生活中起的作用， 有利于了解现代人对网络 研究意义 语言的熟知程度，以及对现代人的思想道德观念的影响，有助于引导 人们树立正确的道德观。 研究内容：①现代生活中网络语言有哪些。 ②网络语言对人们生活中产生的消极或积极影响。 研究假设：①现代人由于从众心理，为了面子去说一些自己也不知道 研究内容与假设 什么意思的网络语言，赚够自己所谓的“面子”。 ②通过使用网络语言可以增加人与人之间的趣味性， 网络 语言成为现代人在现实世界中交流不可缺少的工具， 导 致越来越多的人去学习并了解网络语言。 ① 问卷调查，调查对象面向全社会各年龄段的人群。 研究方法 ② 心理学老师访谈 ③ 资料研究 2013 年 3 月：约 4 周，查阅相关资料，编制问卷及访问提纲。 2013 年 4 月：约 4 周，组织问卷调查及访谈。 过程安排 2013 年 5 月：约 4 周，整理分析统计数据，得出相关结论。 2013 年 6 月：约 4 周，撰写调查报告，选择合适的形式准备展示研 究成果 由组长统筹安排并负责统计分析，