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品牌策略教案 执教人：长阳职教中心 李春桃 知识目标 ： 1、掌握品牌的概念。 2、掌握品牌在市场营销中的作用。 能力目标 ： 1、培养学生归纳知识的能力。 2、培养学生获取信息分析问题的思维能力。 教学重点 ：1、品牌的概念。 2、品牌在市场营销中的作用 教学难点 ：1、 品牌含义的理解 教学方法 ： 设疑——思考——讨论——归纳 学生根据教师提供的素材分析、归纳、应用，充分体现教师主体、学 生主导的教学模式 教学设备 ：多媒体教学设备 教学时间 ：1 课时 大家好！很高兴来到三峡职业技术学院这个品牌学校， 今天我们一起来学习 有关品牌的一些基础知识 教学内容及过程： 导入：品牌对于我们并不陌生，我们每天都在使用有品牌的东西，比如你 每天使用牙膏、 吃的方便面、 喝的矿泉水、 来上学乘的车， 可以说品牌无处不在。 课件播放：部分知名商品的品牌 请大家随我一起来看课件上的品牌，这是金六福酒 ~这是中国农业银行的 品牌，这些文字、图案、符号或是它们的组合结构，就是品牌，我们就是通过它 们来识别商品的，那什么是品牌呢？你能给它下个定义吗？ 一、品牌的概念 一）、品牌的概念 1、定义： 品牌是用来 区别 、识别 产品或服务的 文字、符号、图案、标记、颜色 等 要素或是它们的组合结构 1 / 7 问：银行没有提供商品，它也有品牌，它提供给我们的什么呢？ 答：服务 （加强对概念中“服务”的理解），所以品牌不仅可以用来识 别商品，也可以用来识别服务。像这样的还有宾馆、电信、中国移动。 （我们再来看一下农业银行的品牌，它是由两部分构成的） 课件展示中国农业银行的品牌，我们来看中国农业银行的品牌，看它是 由哪几部分组成的？ 2、构成： 品牌名称：一部分是用文字表达的部分即品牌名称 品牌标志：另一部分是我们很容易识别、记忆的图案部分，我们称之为 品牌标志。 3、含义 问：你们经常购买什么牌子的生活用品，请问你为什么要买这种商品？ 学生回答 （教师）：这就是品牌的含义 （讲述） A 、属性 产品的个性特征。如海尔冰箱，人们马上会想到它的质量好、省电。 B、利益 由产品的属性转化为消费者的利益。海尔冰箱质量好、省电可以带给 消费者耐用节约的好处。 C、承诺 企业提供给消费者的产品特征、利益和服务的承诺。海尔给消费者的 承诺是什么？（ 24 小服务） D、价值 品牌不仅自身有价值，还体现了产品价值的大小。 你刚才说到的价格事实上是品牌价值的一部分， 它是由消费者的信任度和它固有 资产的综合评价，它和价格的关系并不大。比如， 海尔品牌价值就高达 702 亿人 民币，产品中冰箱的价值是 3000 元人民币左右、 可口可乐的品牌价值是 5400 多 亿人民币，但每听可乐的价格仅几元钱。 这些都可以说是品牌的含义， 品牌还有一个很重要的因素就是品牌文化， 它代表 了企业精神和企业的经营理念，大家听还记得农夫山泉的广告吗？“” E、文化 包括企业精神和企业经营理念。海尔敬重的是儒教文化，它宣传的是 “真诚到永远”，它的企业精神是：锐意进取、积极向上，再如农夫山泉：多喝 一瓶水，就为贫困山区的孩子多捐一分钱，将企业经营的理念表述的明明白白，