2022年部编版语文《愚公移山》同步练习（附详解）.docxVIP

22　愚公移山 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ A ） A．始龀（chèn）焦渴（kě）箕畚（běn）匆匆忙忙(cóng) B．新鲜（xián）清澈(chè) 万仞（rèn） 喜出望外(wàng) C．荷担（hè）膝盖(qī) 穷匮（kuì）端端正正(duān) D．孀妻（shuāng）河畔（pàn) 迄今 (qì) 煽风点火(shàn) （解析：B．新鲜（xiān）；C．膝盖(xī)；D．煽风点火(shān)。） 2.解释下列句中加点词的意思。 （1）杂然相许(赞同)　　 （2）惩山北之塞(苦于) （3）毕力平险(险峻的大山) （4）何苦而不平(愁苦，这里指担心) （5）寒暑易节(更替) （6）而山不加增(再增高) （7）固不可彻(通达，这里指改变) （8）虽我之死(即使) 3.解释加点词的意思。 （1）以以残年余力(凭，靠) 河曲智叟亡以应(用来) （2）焉且焉置土石(往哪里) 始一反焉(语气词) （3）且年且九十(将近) 且焉置土石(况且) （4）之以君之力(结构助词，的) 虽我之死(用在主谓之间，取消句子的独立性，不译) （5）其其妻献疑曰(代指愚公) 其如土石何(句首语气词，表示反问) （6）而面山而居(表修饰) 而山不加增(表转折，可是) 4．按要求填空。 (1)《愚公移山》的体裁是寓言，出自《列子》，这则故事反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 (2)课文中交代愚公移山的原因的句子是：惩山北之塞，出入之迂也；交代移山目标的句子是：指通豫南，达于汉阴。 (3)表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：河曲智叟亡以应。 (4)描写运土石的路途遥远，从而从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：寒暑易节，始一反焉。 5.综合性学习。 学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。 (1)【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请阅读材料，结合自己的理解，说说“去中国化”将会带来怎样的后果。 新闻链接：习近平总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从 课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。” 中华民族优秀文化得不到有效的传承和发扬，青少年的成长就缺少营养丰富的文化食 粮，中华民族的文化基因就会有所缺失。　 (2)【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。 ①石字出头，不是右字。(打一字) ②古宅子(打一中国现代著名作家) 　　　　　 　③图 (打一成语) ④风乍起，吹皱一池春水。(打一网站名称) 谜语________，谜底________；谜语________，谜底________。 ①岩；②老舍；③势如破竹；④新浪。 (3)【活动三】精品点评。阅读下面的材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。 在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想做一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗’。” 示例：在说话或写作中要恰当地引用诗文名句，使语言富有内涵和美感。　 阅读“北山愚公者……始一反焉”，完成下面的题目。 6．解释下列句子中加点的词。 (1)指通豫南(直) (2)杂然相许(纷纷地) (3)遂率子孙荷担者三夫(肩负、扛) (4)始龀，跳往助之(换牙) 7．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)惩山北之塞，出入之迂也。 (他)苦于山的北面交通阻塞，出出进进都要绕远路。 (2)叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 (他们)凿石挖土，用箕畚(把土石)运到渤海的边上。 8．选文中的愚公是一位怎样的老人？ 愚公是一位目光长远、不畏困难、勇于挑战、思虑周全的老人。 9．“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？说明理由。 不能去掉，这一内容从侧面说明愚公移山的行动得到了大家的支持，连小孩都过去帮忙。 10．实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？ 敢想敢干(不安于现状)；团结合作(广泛依靠群众)；有坚韧不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人