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- 2021-09-30 发布于重庆
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梅川镇中心小学教案设计
单 元:第一单元 内 容: 图形的分类 时 间 第一周
1、通过分类对已学过的一些图形进行整理归类,了解
教学目标 图形的类别特征。
2、通过实际操作,体会到平行四边形的不稳定性及三
角形稳定性,认识这些特性在日常生活中的应用 .
通过分类对已学过的一些图形进行整理归类,了
解图形的类别特征
重点难点
体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性,
认识这些特性在日常生活中的应用。
学困生辅导
措施及内容
教具媒体 课件、各种图形的图片,简易长方形框架。
教 学 过 程
教师教学环节及方法 学生活动过程 设计意图
汇报点评:
汇报分三种情况:
按照图形是否是平面图形来分;
按照图形是否由线段围成来分;
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按照围成图形的边数来分
巩固练习 :
课本 23 页第 1.2 题
拓展延伸 :
课本 23 页第 3 题:
你能解释为什么吗?
图形分类
按照图形是否是平面图形来分。
板书设计 按照图形是否由线段围成来分。
按照围成图形的边数来分。
平行四边形不稳固 三角形具有稳固性
教学反思
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梅川镇中心小学教案设计
单 元:第一单元 内 容: 三角形的分类 时 间 第一周
1、通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角
形、等腰三角形和等边三角形,体会每种三角形的
教学目标
特点。
2、在分类中体会分类标准的严密。
通过分类认识直角三角形、 锐角三角形、 钝角三角
重点难点 形、等腰三角形和等边三角形, 体会每种三角形的特点。
在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。
学困生辅导
措施及内容
教具媒体 各种三角形图片,投影仪。
教 学 过 程
教师教学环节及方法 学生活动过程 设计意图
从边分:等腰三角形和没
有相等的边的三角形。讲解:
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等腰三角形的各部分名称。在
等腰三角形中有没有三条边都
相等的?(等边三角形)
交流成功经验。
巩固练习 :
在
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