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必修 3 《稳态与环境》学问点高中生物学考基础学问汇总第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体；细胞内液（ 2/3 ）细胞外液（ 1/3 ）：包括：血浆、淋巴、组织液等体液2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由 细胞外液 构成的液体环境；内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度；6、血浆中酸碱度： 7.35---7.45缓冲溶液： NaHCO3/H 2 必修 3 《稳态与环境》学问点 高中生物学考基础学问汇总 第一章：人体的内环境与稳态 1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体； 细胞内液（ 2/3 ） 细胞外液（ 1/3 ）：包括：血浆、淋巴、组织液等 体液 2、体液之间关系： 血浆 细胞内液 组织液 淋巴 3、内环境：由 细胞外液 构成的液体环境； 内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介； 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的 相近，但又不完全相同 ，最主要的差别在于 血浆中含有较多 的蛋白质 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度； 6、血浆中酸碱度： 7.35---7.45 缓冲溶液： NaHCO3/H 2CO3 Na2HPO4/ NaH 2PO4 调剂的试剂： 7、人体细胞外液正常的渗透压： 770kPa、正常的温度： 37 度 8、稳态：正常机体通过调剂作用，使各个器官、系统和谐活动、 共同维护内环境的相对稳固的状态； 内环境稳态指的是 9、稳态的调剂：神经 内环境的成分和理化性质 都处于动态平稳中 体液 免疫共同调剂 内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件； 其次章；动物和人体生命活动的调剂 1、神经调剂的基本方式：反射神经调剂的结构基础：反射弧 反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（仍包括肌肉和腺体） 神经纤维上 双向传导 静息时 外正内负 静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导） 单向传导 突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢： 下丘脑：体温调剂中枢、水平稳调剂中枢、生物的节律行为 脑干：呼吸中枢 小脑：维护身体平稳的作用 脊髓：调剂机体活动的低级中枢 大脑：调剂机体活动的最高级中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及掌握机体的反射活动外， 仍具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能；语言中枢的位置和功能： 书写中枢（ W区）→失写症（能听、说、读，不能写） 运动性语言中枢（ S 区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢（ H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听） 阅读中枢（ V 区）→失读症（能听、说、写，不能读） 5、激素调剂：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调剂 （ 1）激素调剂是体液调剂的主要内容，体液调剂仍有 CO2 的调剂 必修 3《稳态与环境》 第1页（共 6页） （ 2）人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用抗利尿激素调剂水平稳、血压下丘脑多种促激素释放激素调剂内分泌等重要生理过程生长激素多种促激素促进蛋白质合成，促进生长掌握其他内分泌腺的活动促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；垂体甲状腺甲状腺激素促进 T 淋巴细胞的发育，增强T 淋巴细胞的功能胸腺肾上激腺胸腺激素肾上腺激素胰岛素胰高血糖素参加机体的应激反应和体温调剂等多项生命活动使血糖水平降低使血糖水平上升促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维护其次性征等促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维护男性其次性征胰岛卵巢雌激素等 （ 2）人体主要激素及其作用 激素分泌部位 激素名称 主要作用 抗利尿激素 调剂水平稳、血压 下丘脑 多种促激素释放激素 调剂内分泌等重要生理过程 生长激素 多种促激素 促进蛋白质合成，促进生长 掌握其他内分泌腺的活动 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性； 垂体 甲状腺 甲状腺激素 促进 T 淋巴细胞的发育，增强 T 淋巴细胞的功能 胸腺 肾上激腺 胸腺激素 肾上腺激素胰岛素 胰高血糖素 参加机体的应激反应和体温调剂等多项生命活动 使血糖水平降低使血糖水平上升 促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并 维护其次性征等 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维护男性 其次性征 胰岛 卵巢 雌激素等 睾丸 雄激素 6、人体正常血糖浓度； 0.8 —