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英语专业实训心得体会 6 篇 英语专业实训是检验英语能力的时候， 同时也是巩固英语知 识的时候，英语专业实训大家有什么体验呢 ?下面是，为大家准 备的英语专业实训心得体会，希望大家喜欢 ! 实训的经历虽已经过去， 可我还会回头去看一下我在那里留 下的脚印，我相信那 不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和 希望的开始 ! 回顾这 8 天的时间我是专心的，但专心不一定等 于成功，我究竟是一名实训 生，在知识的构建上还存在着许多 断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个 英语单词或某个 字后，学生把错误指出来而无地自容。 每当站在讲台上，被一 双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的 价值感和 成就感就油然而生了。 这此实训的时间里，我并没有做到一名好老师， 也不可能 让所有的学生都喜欢我， 但只要有一名学生记住我， 那么我的第 一次实 习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字 条：老师，我喜欢你的微 笑，当你微笑着走近我时，使我感到 了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我 在实训里收到的最 好的，最值得珍藏的礼物。 我想，其实走近学生的第一步只须 微 笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课 本和教案走上讲台时， 尽管我做了很多预备，但当我真正面对 那么多双眼睛时，我还是紧张了。 一堂准备充分的课， 会令学 生和老师都获益不浅。 例如我在教 Unit3 的时候，这课的主 题是“如何询问和回答时间” ，教学难度比较大。 如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉闷。为了上好 这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难 点，准备有针对 性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量 的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到 “half的”时候，我拿出准 备好的圆卡纸， 把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就 是 half。讲到“quarter时”，又把半圆剪成一半，那么剩下来的 就是圆的四分之一，也就是 “quarter了”。这样学 生就形象地明 白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸 做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。 用实物让学生练习 “whats the time Its 的?句”型，学生特别用功， 教学效果十分理想。相反， 如果我没有认真备课的，那课堂将 会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见， 认真备课对教学 十分重要。 特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语 来说至关重要。 一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积 极性，上课效果就好。但同时 又要有驾驭课堂的能力，因为学 生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课一定要设法令学生投入， 不让其分心， 这就很讲究 方法了。上课内容丰 富，现实 ;教态自然，讲课生动，难易适中 照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充 足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外 语，对 学生而言，既生疏又困难， 在这样一种大环境之下， 要教好英语， 就要让 学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这 门学科产生畏难情绪， 不 愿学也无法学下去。 以上就是我的工 作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。 总之，我觉得教 育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学 生 的积极配合，才能达到做老师的目的 —把知识真正传给学生。这 种过程是很开 心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者 —人 民教师，我要努力学习，将来当 一个出色的老师。 我在大学的专业是英语。 专业课和选修课让我对于进出口贸 易和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困 难。实训的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲 的时候阅读，了解一下有关贸易的具有的一些细节， 比如信用证， 汇票，付款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我 几乎就是捧着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我 （我去的 那段时间碰巧是他们业务的旺季 ）。我也不熟悉他们的业务，也 缺乏实践经验，当然一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真 都不会。 在他们眼中我就一个小朋友。 我知道等着他们来教我是 完全不可能的，这并不是学校，时间一到，老师就会准时的出现 在教室里教课。所以我得主动出击，眼观六路。耳听八方。首先 我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印，传真有了 一定的了解。 通过几次的实践， 这几件已经能够手能熟来。 我的地理优势 也给了我一定的帮助。我的位置在扫描机，打印机，传真机的边 上，所以他们经常往我这边跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。 我主动承担这几项工作，给他们分了不少工作量。我与此同时， 接触到了那些文件， 有时间就研究研究里面的内容， 不懂的就记 录下来，百度一下， 或者问问师傅。 一般他们都是很乐意