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- 2021-09-28 发布于江西
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北师大版八年级数学上册学案
4.2 一次函数与正比例函数
学习要求
知识与技能目标:
1.理解一次函数、正比例函数的概念.
2.根据实际问题列出简单的一次函数的表达式.
过程与方法目标:
经历由实际问题引出一次函数解析式的过程,体会数学与现实生活的联系.
情感态度与价值观:
探求一次函数解析式的求法,发展学生的数学应用能力培养学的应用数学的能力.
重点难点
1.正比例函数
【剖析】
一般地,形如y=kx(k 是常数且k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k 叫比例系数.
2. 一次函数
【剖析】
(1)一般地,形如y=kx+b(k,b 是常数,且k≠0)的函数,叫做一次函数.
(2)当b=0 时, y=kx+b 即为y=kx,所以说正比例函数是特殊的一次函数.
回顾与思考
1.什么叫函数?
2.函数有哪些表达方式?
议一议
在现实生活当中有许多问题都可以归结为函数问题,大家能不能举一些例子?
做一做
x
1. 某弹簧的自然长度为3 cm,在弹性限度内,所挂物体的质量 每增加 1 千克,弹簧长
y
度 增加0.5 cm.
(1) 计算所挂物体的质量分别为 1 kg, 2 kg, 3 kg, 4 kg, 5 kg 时的长度,并填
入下表:
x/kg 0 1 2 3 4 5
y/cm
1
北师大版八年级数学上册学案
x y
(2)你能写出 与 之间的关系吗?
做一做
2.某辆汽车油箱中原有油100 L,汽车每行驶50 km 耗油9 L.
(1) 完成下表:
x
汽车行使路程 /km 0 50 100 150 200 300
y
油箱剩余油量 /L
x y
(2) 你能写出 与 的关系吗?
议一议
x
(3) 汽车行驶的路程 可以无限增大吗?
行驶路程有没有一个取值范围?
y
油箱剩余油量 呢?
y x
上面的两个函数关系式: (1) =3+0.5
y x
(2) =100-0.18 ,大家讨论一下,这两个函数关系式有什么关系吗?请小组间交流.
一次函数:
x、y y kx b b k y
若两个变量 之间的关系可以表示成 = + ( 为常数, 不等于 0)的形式,则称
x x y
是 的一次函数. (为自变量, 为因变量.)
b y x
当 =0 时,称 是 的正比例函数
练一练
y y x y x,
1.在函数(1) = 3/x,(2) = -5, (3) =-4
2
北师大版八年级数学上册学案
y x x y x y
(4) =2 -3 , (5) = √-2, (6) = 1/x-2 中
是一次函数的是 ,是正比例函数的是
y m x n
2.若函数 =(6+3 ) +4 -4 是一次函数,
m n
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