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高中语文 传记类文本阅读 真题精做 复习定位 阅读下面的文字，完成文后题目。 （25 分 ） 朱东润自传 ① 1896 年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在 着一定的波折。 21 岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师， 23 岁调任南通师范学校教师。 ② 1929 年 4 月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大 学的文学院长是闻一多教授， 他看到中文系的教师实在太复杂， 总想来一些变动。 用近年的 说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。 ③ 大约是 1939 年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始， 出现了传记研究这一个课， 其下注明本年开韩柳文。 传记文学也好， 韩柳文学也不妨， 但是怎么会在传记研究这个总题 下面开韩柳文呢？在当时的大学里， 出现的怪事不少， 可是这一项多少和我的兴趣有关， 这 就决定了我对于传记文学献身的意图。 ④ 《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖， 《孔子三朝记》为记之祖， 这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》 《汉书》为传记之祖，这个也用不上。 《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是 在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。 ⑤ 是不是古人所作的传、 行状、神道碑这一类的作品对于近