有理数的减法课件及教案.pdfVIP

有理数的减法课件及教 有理数的减法课件及教 案 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN ． 有理数的减法 （第一课时） ． 有理数的减法 （第一课时） 2 2 2 2 珊溪中学：王兴连（ 625880 ） 珊溪中学：王兴连（ 625880 ） 一． 教学目标 一． 教学目标 1. 1. 知识目标： 了解通过实例经历有理数减法的产生过程 知识目标： 了解通过实例经历有理数减法的产生过程 2 2．掌握有理数的减法法则 ．掌握有理数的减法法则 1. 1. 能力目标： 体验求两个有理数的差 能力目标： 体验求两个有理数的差 2 2．体会减法与加法的相互转化 ．体会减法与加法的相互转化 1. 1. 情感目标： 通过灵活运用有理数的减法法则解决简单的实际问题，体验 情感目标： 通过灵活运用有理数的减法法则解决简单的实际问题，体验 矛盾 矛盾 对立的双方，在一定条件下相互转化的辨证唯物主义思想 对立的双方，在一定条件下相互转化的辨证唯物主义思想 2 2．让学生在合作学习，直观探究中探索，归纳有理数的运算 ．让学生在合作学习，直观探究中探索，归纳有理数的运算 法则 法则 二． 教学重点与难点 二． 教学重点与难点 教学重点：有理数的减法法则 教学重点：有理数的减法法则 教学难点：理解有理数减法的核心是将减法转化为加法 教学难点：理解有理数减法的核心是将减法转化为加法 三． 教学过程 三． 教学过程 1 1． 创设情境，引入新课 ． 创设情境，引入新课                                                                                                                                                                     投影：出示表格： 投影：出示表格： 19 , 7 , 19 , 7 , 问题一：温州一天中最高气温 ℃ 最低气温是 ℃ 问这一天内温州 问题一：温州一天中最高气温 ℃ 最低气温是 ℃ 问这一天内温州