第1课时有理数的减法法则精品教案(大赛一等奖作品).pdfVIP

+ + 获得更多免费资源，请在百度文库搜索“超级资源 学科”，有意外惊喜哦！ 获得更多免费资源，请在百度文库搜索“超级资源 学科”，有意外惊喜哦！ 第一章有理数 第一章有理数 有理数的加减法 1.3 有理数的加减法 1.3 有理数的减法 1.3.2 有理数的减法 1.3.2 第 课时 有理数的减法法则 第 课时 有理数的减法法则 1 1 学习目标: 学习目标: 1. ,  .  1. ,  .  理解有理数减法法则 能熟练进行减法运算 理解有理数减法法则 能熟练进行减法运算 2. , , .  2.会将减法转化为加法 进行加减混合运算 体会化归思想, , .  会将减法转化为加法 进行加减混合运算 体会化归思想 学习难点 学习难点 有理数的减法法则的理解，将有理数减法运算转化为加法运算． 有理数的减法法则的理解，将有理数减法运算转化为加法运算． 自主学习： 自主学习： 一、情境引入： 一、情境引入： 1 1．昨天，国际频道的天气预报报道，南半球某一城市的最高气温是 5℃，最低气温是-3℃， ．昨天，国际频道的天气预报报道，南半球某一城市的最高气温是 5℃，最低气温是-3℃， 你能求出这天的日温差吗？ （所谓日温差就是这一天的最高气温与最低气温的差） 你能求出这天的日温差吗？ （所谓日温差就是这一天的最高气温与最低气温的差） 2．珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是 8848 米和-155 米，问珠穆朗玛峰比吐鲁番 2．珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是 8848 米和-155 米，问珠穆朗玛峰比吐鲁番 盆地高多少？ 盆地高多少？ 探索新知： 探索新知： （一）有理数的减法法则的探索 （一）有理数的减法法则的探索 1．我们不妨看一个简单的问题： （-8）- （-3） ？ 1．我们不妨看一个简单的问题： （-8）- （-3） ？ 也就是求一个数 “？”，使 （？）+ （-3） -8 也就是求一个数 “？”，使 （？）+ （-3） -8 根据有理数加法运算，有 （-5）+ （-3） -8 根据有理数加法运算，有 （-5）+ （-3） -8 所以 （-8）- （-3） -5 ① 所以 （-8）- （-3） -5 ① 2．这样做减法太繁了，让我们再想一想有其他方法吗？ 2．这样做减法太繁了，让我们再想一想有其他方法吗？ 试一试 试一试 做一个填空：（-8）+ （ ） -5 做一个填空：（-8）+ （ ） -5 容易得到 （-8）+ （+3 ） -5