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后进生转化工作制度 后进生转化工作是教书育人的重要组成部分，下面是学习啦小编精心整理的 后进生转化工作制度范文，供大家学习和参阅。 后进生转化工作制度 (―)思想上进行转化 1、动之以情，消除戒备心理。 消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求 渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以 温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。所以我们平时要对后进生的思想、品德、 学习兴趣等思想方面进行摸底，了解其思想动态，在班主任作好记录的基础上汇 总，与学生进行个别或集中的交流。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切 期望时，他们就会变得亲其师而信其道。 2、尊重信任，唤起自尊心。 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。表现为对个人 的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐 步消除他们的疑虑，使他们感受到学校的温暖，从而能使他们树立起学习、生活 上的自信心迎头赶上。为了唤起学生的自尊心，培植学生的自尊心，教师应特别 注意以下几点： 对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求 过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。 让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时, 才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成 之后给以适当的鼓励