人教版五年级语文上册 讲民间故事（含快乐读书吧） 教学设计.docVIP

PAGE PAGE 8 讲民间故事（含“快乐读书吧”） 一、教学目标 1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地区民间故事，了解故事的主要内容。 2.能初步了解民间故事的特点，感受阅读民间故事的快乐，感受故事中朴素的价值观。 3.讲故事，能适当丰富故事里的细节，并能配上相应的动作和表情讲故事，乐于与大家分享课外阅读的成果。 二、教学重难点 1.能了解民间故事的特点，掌握一定的阅读方法，感受故事中朴素的价值观。 2.讲故事，能适当丰富故事里的细节，并能配上相应的动作和表情讲故事。 三、教学过程 （一）自我介绍，导入新课 同学们，大家好。我是滨海新区大港第三小学的老师。欢迎大家和老师一起走进五年级上册第三单元的口语交际《讲民间故事》和“快乐读书吧”。 （二）故事导入，唤起阅读兴趣 1.同学们，在你很小的时候，也许爷爷奶奶就给你讲过这样一个故事：（点PPT） 从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山…… 像这样耳熟能详的民间故事还有很多很多，（PPT出图）孟姜女哭长城，（PPT出图）八仙过海，（PPT出图）梁山伯与祝英台……都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事，你讲，我听；我讲，他听。就这样口耳相传，直到今天仍旧吸引着我们。民间故事伴随了一代又一代孩子快乐地成长。 在《