高效课堂基本理念培训.pptxVIP

高效课堂基本理念培训一、高效课堂的概念： 高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。 以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。　一是效率的最大化。　二是效益的最优化。 全国名校共同体建立，理事校、核心校、加盟校。九大范式： 1.杜郎口“三三六”教学模式： 2.兖州一中循环大课堂： 3.昌乐二中“271”法则： 4.天卉中学大单元教学： 5.新知学校“自学·交流”学习模式?： 6.宁达自主交流式学习模式： 7.立人学校整体教学系统： 8.郑州102中学网络环境下的自主课堂： 9.铜都五环大课堂：二、高效课堂的基本理念 高效课堂的概括: 知识的超市 生命的狂欢 高效课堂的三条高压线： A、预习不充分的课不准上。 B、严禁教师与学生“抢风头”。 C、必须当堂达标测评。 高效课堂的四个核心词： 教育、教师、学生、教室。 教育即解放 教师即开发 学生即创造 教室即成长高效课堂的四主教学思想： 学生主体 教师主导 探究主线 创新主旨高效课堂的四动教学策略： 问题驱动 学生主动 教师导动 多元互动高效课堂的五大教学原则： 层次性原则 探究