学前幼儿园_我爱我的小动物教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小班音乐《我爱我的小动物》 一、设计思路： 　　歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之中，为使幼儿熟悉、掌握歌曲的内容与节奏，我设计了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让幼儿感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。 　　二、活动目标： 　　1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》，能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　3、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。 　　三、活动重点： 　　熟悉歌曲内容，能大胆演唱。 　　四、活动难点： 　　掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。 　　五、活动准备： 电子资源：有声动效PPT课件、音乐、四种小动物的头饰和图片。 物质准备：头饰 乐器 　　六、活动过程： 　　(一)导入部分感知音乐： 1、孩子们大家好，让我们一起打招呼吧 师唱： Hello苏老师Hello苏老师Say Hello ,Say Hello ,Hello Hello苏老师 Hello Hello苏老师Say Hello. 幼：H