学前幼儿园_《冬天里的动物》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

大班科学活动《冬天里的动物》 课前学习活动设计： 1.引导幼儿初步了解冬天的天气特征和变化，冬天小动物是怎样过冬的，冬天人们的服装、取暖工具等，并了解冬天动植物的变化等内容。 2、小墙饰创设“冬天动物去哪里了？”“小动物吃什么？”等，帮助幼儿初步了解动物的生活习性。 3.充分利用一日活动各环节，与小朋友谈话讨论关于“动物怎样过冬”的话题，激发幼儿探究兴趣。 活动目标： 1.了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物过冬是适应环境、保护自己。 2.能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。 3.懂得关心小动物，萌发关爱动物的情感。 活动重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。 活动难点：能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。 活动准备： 1.物质准备：课件《冬天里的动物》、音乐、动物卡片、分类操作板、动物过冬视频。 2.知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿探究兴趣。 1.师幼谈话讨论，激发幼儿探究兴趣。 提问：最近的天气以及周围的环境都在发生着什么变化？马上进入哪个季节了？到了冬天小朋友要做什么准备？小动物会做什么准备？ 2.观看视频初步了解冬眠的过冬方式。 提问：什么是冬眠？小刺猬和小花蛇什么时间醒来？不吃不喝会不会饿死？小结：冬天来临