学前幼儿园_我爱我的小动物教学课件设计.ppt

　　(一)导入部分感知节奏： 1、拍拍小手欢迎客人老师 2、老师还会这样拍手表示欢迎，你们听——教师示范用×××|×××|××××|×—||的节奏拍手。 　　(二)声音引入活动： 　　1、小朋友们，你们最喜欢什么动物呀? 　　2、今天呀!我们班来了一个新朋友，你们想不想知道它是谁呀?(拿出布偶来和小朋友们打招呼) 3、教师分别用PPT播放四只小动物的叫声，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。 　　(二)声音引入活动： 　　1、小朋友们，你们最喜欢什么动物呀? 　　2、今天呀!我们班来了一个新朋友，你们想不想知道它是谁呀?(拿出布偶来和小朋友们打招呼) 3、教师分别用PPT播放四只小动物的叫声，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。 　　4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的，你们想不想听呀?这首歌的名字叫《我爱我的小动物》(播放音乐) 此页可删除 活动目标： 1.愿意跟随教师和音乐在老师引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快的参加音乐活动。 2.学会唱歌曲《我爱我的小动物》，能大胆表现歌曲内容、情感。 3.尝试用XXX|XXX|XXXX|X-||节奏来模仿小动物的叫声。 猜猜这是什么小动物？ 猜猜这是什么小动物？ 猜猜这是什么小动物？ 猜猜这是什么小动物？ ×××|×××|××××|×—|| 谢谢观看 　　(一)导入部分感知节奏： 1、拍拍小手欢迎客人老师 2、老师还会这样