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诚信故事读后感四篇 诚信是一种美德，也是一种态度，更是我们的立足之本。收集了 诚信故事四篇，欢迎阅读。 寒假，我看完了《诚信故事》，这本书有很多个小故事，它们都 是讲诚实守信的内容，其中，有两个小故事给我留下了最深刻的卬 象。 第一个是宋庆龄的故事。小时候，有一天，爸爸要带宋庆龄去一 个她很喜欢去的地方玩，她刚出门就想起己经约了好朋友来家里， 要教人家用纸叠花篮。宋庆龄认为，做人要讲信用，不能失约，就 没有跟爸爸一起去玩。 第二个是北宋着名词人晏殊的故事。晏殊小的时候就很聪明，十 几岁时，皇帝出了一道题考他，晏殊一看那道题是他做过的，他就 诚实地告诉了皇帝：“陛下，这个题目我做过了，底稿还在呢，您 另出一个题目吧！”皇帝觉得他很诚实，就更喜欢他了，后来还很重 用他。 我读了这本书，决心要做一个诚实守信的孩子，要说话算数，说 到做到。 近期学习了《人人讲诚信》的—,该书内容精彩，而且蕴含着深 刻道理。读了这篇文章后，使我受益匪浅。 《诚信故事》这篇文章主要讲了诚信是中华民族的传统美德，不 管是古代还是现在，都有许许多多讲诚信的人，例如晋文公退避三 舍、刘备三顾茅庐，以诚心打动诸葛亮、诸葛亮帮助刘备治理天下等 等都是因为讲诚信而取得了伟大的成就和赢得了他人的尊重。孔子 说：“人而无信,不知其可也”。孟子说：“诚者，天之道，思诚者人 之道也。这些名人格言”，是对诚信美德的最好的概括。也讲诚信 要从说真话、守信用开始。 诚信，外表表现为坦荡忠诚，内心表现为高度的自信。人生之路, 风风雨雨、坎坎坷坷。如果没有诚信与美德相伴，人生道路上也就 缺少阳光变成灰色人生。所以我们一定要做一个诚信的人。诚信的 人是表里如一的。我作为电力职工应该真话真说，对他人负责、对 自己负责，在工作中做到令行禁止，自觉遵纪守法，充分认识到诚信 建设的重要意义，做一个真正以诚信为本的人。 读了这本书，我受益匪浅。 读了这本书，让我懂得了诚信，不仅是一种品行，更是一种责 任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种 资源。正如乔叟所说，“真诚是人生最高的美德”。的确，无论你 高低贵贱也无论你是任何人，都必须遵守信用，做到言必信，行必 果。 其中给我卬象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事： “O分成绩”。 故事是这样的：美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时 从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课老师发觉，判定为剽 窃，并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为O分。这位老师说， 她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可，要求布置 的作业都必须由学生独立完成，欺骗或剽窃将导致作业失败。支持 他的人说：“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重 要”。 这位老师果真给学生判了个“0分成绩”，她深刻地诠释了 “不 自欺，不欺人”的含义，这值得我们去深思。作为一名小学生，我 们就应该从小做一个诚实守信的人。 有一次，班里做了一次模拟考试，结果我得了 100分，心里美滋 滋的。 回到家后，我我自豪地拿给爸爸看，起初爸爸的脸上似乎有种掩 盖不住的喜悦。可渐渐地，爸爸的脸色沉了下来“媛媛，你过来一 下”“嗯？ ”“你看，这道题目算错了，按理说，应该扣掉一分 的……” “我不要嘛，万一扣掉一分的话，那我就不是全班第一名 了！再说，反正老师也不知道……” 这天晚上，我躺在床上翻来覆去难以入睡，那两个“红圈圈”就 像一双尖锐的眼睛嘲笑着我，讽刺着我…… 第二天，尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分，但还是硬着 头皮向老师说明了情况，并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩 子，我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后，都很高兴，竖起大拇指表 扬了我。 拥有诚信，一根小小的火柴可以照亮整个天空拥有诚信，一朵小 小的浪花，可以溅起整片海洋；拥有诚信，一片小小的树叶，可以 倾倒整个季节……我们在人生的路途中行走，每一步都会留下一个 脚卬，这脚卬不可能深浅一致，也不可能纹丝不乱，因为人总是难 免犯错，一旦犯错，我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒，只 有以利益实际行动来弥补过失，才能使自己成为一个诚实正直，有 责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚，才能一路 阳光。 小时候，我一直拿诚信当儿戏，经常对父母撒谎，有时候气的他 们张嘴就教育我，我却屡教不改，反而越来越严重。我一直以为， 说了真话反而会被父母所责骂，直到有一天，我阅读了《诚信的故 事》这本书，我才对“诚信”这两个字改变了原先的看法。 这是一本教育书，红彤彤的封而，白纸黑字，却记录着不少关于 诚信的故事，读书，可以影响人的一生，并使人进步，甚至令人放 飞梦想，我二话没说，翻开它就津津有味的读了起来，其中，有个 故事还给我留下了深刻的卬象：十八世纪英国有个绅士，一天深夜 他走在回家的路上，被一个衣衫褴褛的小男