广东省台山市新宁中学八年级政治上册3.1理解与宽容(第2课时)学案(无答案)粤教版.docxVIP

PAGE PAGE 4 3.1 理解与宽容（第二课时） 3.1 理解与宽容（第二课时） 姓名 班级 组别 评价 【学习目标】 一、知识与能力 知道宽容的内涵 认识宽容在建立和谐人际关系中的重要作用 学习如何做到宽容 二、 情感态度与价值观 认识宽容在人际关系中的重要作用，克服以自我为中心的心态和行为方式，努力把自己培养成为 一个能设身处地为他人着想，懂得理解和宽容的人。懂得尊重他人，为他人着想，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。 【重点、难点分析】 宽容在人际关系中的重要作用 【使用说明】 预习课中通过认真阅读课本，仔细 思考自主学习的问题，并完成探究习题。 展示课用 30分钟展示，展示中交流合作、质疑。最后思考问题总结本节知识，完成检测题 【温故知新】 怎样才能理解他人？ 【自主学习】 先阅读课本，再回答问题 （在课本中用红色笔画出来，并标明页码与行数） 什么是宽容？ 为什么说生活不能没有宽容？ 宽容意味着事事都要做出忍让吗？为什么？ 如何培养宽容精神？ 【合作探究】请先仔细阅读以下案例，再以学习小组为单位，进行研讨： 阅读材料，回答问题： 1． 拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。情境一 乙：太不像话了，你没长眼？ 甲：叫什么叫？踩你又 怎样？ 情境二 甲：真对不起，不小心踩 了你的脚。乙：没关系，车太拥挤了，难免的。 根据上述情境，请你回