领导力与团队的管理能力.pptxVIP

《领导能力与团队管理》培训分享概述认识领导的角色把握领导方式有效的激励下属有效的授权高效的团队建设认识领导角色转变（1）习惯业务能手熟悉环境不变的工作节奏横向人际关系专业技能主管或经理陌生的环境多变的工作节奏纵向人际关系管理技能转变领导角色转变（2）从精英到经营的转变经营范围　　岗位-------组织业绩标准　　个人------团队核心能力专业------用人工作方式　　努力------借力‘领导’技能转变（3）概念能力　　　　人际关系　　专业技能高层领导中层领导基层领导重新认识领导角色管理者的自我认识（1）发现寻找喜欢关注寻找记住尝试把握清除管理激发自已的信心管理者的自我认识（2）评价自已的技能序号管理者所需的能力优势弱势改进的计划1管理员工能力　　　2目标设定能力　　　3组织与授权能力　　　4计算能力　　　5专业技术能力　　　6书写报告能力　　　7问题分析与解决改善能力　　　8处理人际关系能力　　　9激励部属能力　　　10了解财务能力　　　11公关能力　　　12谈判能力　　　13自我革新与创新能力　　　14培育部下能力　　　15关注细节能力　　　下属跟随领导的原因？被动因素：权力 担忧 随俗主动因素：影响力 敬仰 信任……下属跟随领导的原因？权力+影响力=领导魅力权力制度因素敬畏强制性影响力领导者的领导力职位因素敬重权威经历因素敬意影响力品格因素敬仰自觉性影响力才能因素敬佩知识因素敬慕情感因素敬爱领导力五力模型感召力领导力影响力前瞻力控制力决断力管理者与领导者的区别（1）管理者-------使人服从 令行禁止领导者-------让人信任 受人敬仰 领导指的是一种影响力，或是指对人们施加影响的过程，从而使人们自觉行为实现群体目标而努力。 影响力 是指改变人们行为和态度的能力。管理者与领导者的区别（2）管理者行为特性领导行为特性行政的/事务性的革新的具体的独特的维持性的开拓的依赖控制的激励他人的短期的信任和授权的解决如何做和何时做的问题长期的解决做什么和为什么的问题领导角色领导的角色如果对角色类型不明确，领导者将不会清楚应该做什么职责范围与他人关系需要发展那些技能审视角色类型能使领导者的辨别实际做的是否就是应该做的改变中的自己的角色类型将是那一种需要进一步培训和发展的方向领导者的角色领导者的角色 群体领袖 信息搜寻者 裁判 保姆 成绩评估者警察 训导员 家长 联络员 代言人 培训师 法官革新者 谈判者 消防队长 保安 信息享有者认识‘领导’的方式领导方式的选择三种典型领导方式 专制型领导 民主性领导 放任型领导认识‘领导’的方式（2）上述是三种最典型的领导方式，时机上，如果从职权运用的程度为依据，在这三种领导方式之间还存在着多种中间形式领导权威的运用下属自由的范围领导者做出决定然后发布命令1领导者“出售”决定2领导者提出主张并征求意见3领导者提出可以更改的试探性的决定 4领导者摆出问题并获取建议 5领导者框定范围然后要求群体做出决定 6 领导者在框定范围内尽其所能 7 认识‘领导’的方式（重要）高关心人以人为中心低组织高关心人高组织高关心人（不重要）低关心人低组织低关心人 高组织低关心人以工作为中心低组织（不紧迫）高组织（紧迫）四分图理论 （美国俄亥俄州立大学教授斯多基尔.沙特尔） 认识‘领导’的方式任务行为低高高 关系行为低　　　　S3S2参与型推动型S4　　S1授权型指示型成熟度M4M3M2M1成熟比较成熟初步成熟不成熟高工作意愿变动的工作意愿变动的工作意愿高工作意愿领导生命周期理论认识‘领导’的方式情景变化指示型：对下属提出的要求明确‘让下属认为他们的意见最重要’推动型：充分显示对下属的信任，更主要的是取决于对决策的重要性参与型：经常与下属沟通，听取意见，让下属参与决策，参与管理授权型：对下属的决策负责，承担授权下属独立决策可能产生的风险认识‘领导’的方式实践中的领导满足领导的需求服从，能够增加上级的威信忠诚，能够赢得上级的青睐维护，尽量保住上级的尊严帮组，上级会从心里感谢你作为领导的需求你必须灵活，并能够使你的行动应当时的需要你必须具有责任心并对群体的工作负责你必须充分运用群体中每一个人的力量，才干和特长认识‘领导’的方式你的下属是如何看待你的？富有人情味，把我们当人看待没有‘宠臣’，不怀妒意很容易说话，也很善于倾听信守承诺，诚实不会躲避令人不快之事无论表扬还是批评都是很公正对待我们和对待公司同样公平自已很努力，因此下属也不介意你对他们有最高的期